下载后可任意编辑2024 年入企服务工作总结中等职业学校专业骨干老师企业实践总结实践人：颉晓增单位：平凉信息工程学校酒泉工贸中等专业学校赵辰阳根据教育___推动教育教学改革，使老师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培育合格的技能型人才，并有效提高专业老师及文化课老师的业务能力，以适应社会对职业教育进展的要求，实现中等学校可持续进展，通过企业实践，提高中等职业学校老师专业技术知识和技能水平，以提高老师综合素养。通过深化企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。使参训学员成为名符其实“双师型”专业骨干老师，以满足职业教育持续快速健康进展的需要。老师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培育目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培育，改革人才培育模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过老师下企业锻炼把“双证”提升为“双能”，培育老师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合职业教育需求的真正“双师”素养老师。至___年___月___日，我有幸参加了教育部___的青年老师在中铝公司___企业进行的企业实践活动。一、培训企业概况中铝公司___企业（___铝业公司、中国铝业___分公司）位于___省淄博市张店区南定镇。企业当时是“一五”时期我国___个重点建设项目之一，___年___月___日建成投产，是我国第一个氧化铝生产基地，下载后可任意编辑为全国上百家单位输送了过 1___多名技术与管理人才，被誉为“中国铝工业的摇篮”。为国家首批企业技术中心、国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位和国家新材料产业化基地。被中国铝业公司定位为化学品氧化铝研产销基地。该公司还是国内首家能对废催化剂进行无害化处理、拥有自主知识产权进行多金属加工生产的企业。二、学员分组情况作为一名中等职业学校老师，能够到一家极具实力的国企集团公司学习实践令我感到非常兴奋，因此也特别珍惜这次实践学习的机会。本期___名实践老师，根据所报的专业不同，中铝公司___企业把我、颉晓曾、张长存、马红玲、王鹏（___）为机械制造专业___名老师分配到下属恒成机械制造厂各不同生产部门进行实践学习。我们机械组老师在恒成机械制造厂人事部门蔡军的带领下参观了整个恒成厂。并每个月轮换一个部门。这样我...
