2020-2021 学年高二语文统编版（2019）选择性必修上册同步课时作业 4.1《论语》十二章1. 阅读下面的材料完成 1~3 题（1）子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”（《论语•微子》）（2）子曰：“直哉史鱼！邦有道，如矢；邦无道，如矢。君子哉蘧伯玉！邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。”（《论语•卫灵公》）【注】①史鱼，蘧伯玉：都是卫国的大夫。史鱼以耿直敢言、公正无私著称，是刚直不阿的典型。蘧伯玉也以正直著称，但他内直而外宽，严以律己，宽以待人。能屈能伸，通权达变。1.________________________________________________________根据第（1）则材料，子路“出仕”的目的是，这段文字体现了孔子的精神。2. 请根据第（2）则材料，评价孔子的出仕观。3. 材料（1）中，子路的义利观与课文中“君子喻于义，小人喻于利”所强调的是否一致？2. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语•里仁》中孔子用“，”两句来概括君子和小人不同的义利观。(2)《论语•泰伯》中的“，”说的是士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他们肩负着重大的使命，路程又很遥远。(3)《礼记•中庸》说：“知、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子在《论语•子军》中说“，,”，希望自己的学生能具备这三德。4)《论语•卫灵公》中的孔子的经典妙句、中华民族的重要信条，讲明处理人际关系的重要原则的两句话是：“____________________(5)《论语•阳货》中孔子用“，，，”四句话概括了《诗图》这部书的四种作用。3. 阅读下面的文字，完成下列各题。对于孔子所讲的“仁”，要从孔子所处的历史环境中给予评价。从根本上说，“仁”字的本义是“仁者，人也”，也就是“拿人当人”，也就是“爱人”。孔子生于乱世，他家原是宋国的贵族，后来家族渐渐没落，到鲁国。他幼年丧父，年纪不大就出去谋生，还要奉养母亲，()。当时正值列国纷争、、拿人不当人的奴隶社会末期。面对这样一个黑暗的社会现实，孔子举起“拿人当人”的“仁”字旗帜，倡导“泛爱众而亲仁”，无疑是很伟大的，而且他也是就自己所能来自己的学说的。在孔子以前，学校在贵族手中，只有贵族子弟才能上学。于是，从孔子开始办私人学塾，以有教无类”广收平民子弟。这就是孔子伟大人格的一个具体体现。1)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.流落生灵涂炭践行把持B.流浪寸草不留实行...
