《俄国十月革命的胜利》教案（广西师范大学文旅学院 世界史专业 2008 级研究生 罗强）【教学目标】一、知识目标掌握俄国十月革命爆发的原因、过程及其历史意义；“战时共产主义”政策以及苏维埃政权的巩固；苏俄新经济政策以及苏联的建立。二、技能目标1． 通过本节相关材料的处理，培养学生阅读材料以及通过历史材料分析和解决历史问题的能力；2． 通过对苏俄“战时共产主义”政策和新经济政策的比较，培养学生历史比较能力三、德育目标1.通过分析苏俄“战时共产主义” 政策的失败以及新经济政策的成功，让学生理性了解今天中国实行改革开放的必然性；2.在从分析十月革命的发生、胜利以及巩固的艰难历程；让学生了解革命事业的不易。【重点和难点】重点：十月革命的条件及其历史意义；“二月革命”；“四月提纲”；“七月流血事件”； 战时共产主义政策；“共产国际”的成立以及新经济政策难点：评战时共产主义政策；评布列斯特和约及苏俄巩固苏维埃政权采取的措施【教学时间】一课时【学生分析】1.学生水平参差不齐，对此应该针对学生的特点进行不同的教育；2.学生整体来说思想较为活跃，自我表达意思比较强，因此决定充分发挥学生学习主动性和主体作用。【教材分析】1.本节内容跨度较广，理论要求较强，因而教师的教和学生的学的难度都较大；2.本节教材是本书的培养学生知识和能力的重点，同时也是学生期末考试和高考的重中之重，因此必须高度重视。【教学方法】讲授、讨论、提问【教具使用】教案、黑板和粉笔【教学过程】导入新课：同学们好，今天我们就开始了《世界近现代史》下的学习，俄国是世界近现代史上的大国，在国际舞台上发挥着极其重要的作用。提问：请问同学们 20 世纪初的俄国当时是什么国情呢？（学生思考后回答。）对，俄国地跨欧亚两大洲，是一个极其强大的军事封建性的帝国主义国家。按照传统的科学社会主义观点来说，社会主义只能率先在发达国家出现，但是却最先出现在较为落后的俄国。这是为什么呢？带着这一疑问我们现在开始学习新课。新课教学：导读：我们先来学习导读部分，请同学们认真的阅读，然后回答这三段到底讲了些什么。请甲同学分别归纳一下这三段话的主要内容。（学生回答以后老师讲解。）对，第一段讲了俄国十月革命的伟大意义；第二段讲了在十月革命的影响下世界多个地区爆发了民族解放运动；第三段讲了苏联的社会主义建设运动。实际上，这三段分别概括了第一章总共三节的简要内容。一、十月革命（...
