信息技术校本课程简案教出时间_____月______日第____周星期______累计________1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用
2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用
3、学生了解计算机处理信息的过程
4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育
教学内容教学目标计算机的组成一、新课引入教学过程1、什么是信息
（学生回答）简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息
（有用，即有价值
信息具有价值）2、信息无处不在，无时不有
（举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有
十字路口的信号灯„„ 教室里的板书，挂图„„ 图书馆里的书报„„ 春节联欢晚会的现场直播„„大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息„„[可用幻灯片展示以上图片]二、新课教学解释：“ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义
”科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身
它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它
“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术
”[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]“1、信息的获取”人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取
“2、信息的传递”信息只有通过交流才能发挥效益
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞—— >报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络“3、信息的处理”信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数
