下载后可任意编辑2024 年勐董中学三生教育工作总结勐董中学“三生教育”工作情况汇报为了培育学生的健康心智、创新精神和实践能力、制造能力，促进学生的全面进展，切实推动素养教育，我校坚决执行___高校工委、___省教育厅在全省范围内对在校学生开展生命教育、生存教育、生活教育（简称“三生教育”）__决定，根据县教育主管部门的安排部署，我校自___年起在全校实施“三生教育”工作。下面对“三生教育”工作情况做一个简要汇报：一、学校简介沧源县勐董中学，前身为沧源县永和中学，始创于___，原属于永和完小附设初中班，___年从永和完小分离出来，成为独立建制的农村初级中学，___年___月正式更名为沧源县勐董中学。勐董中学位于县城勐董镇南郊，交通便利。学校占地面积___亩，其中勤工俭学基地___亩。现有在校学生___人，其中住校生___人。有教职工___人，其中专技老师___人，中教高级老师___人，中教一级老师___人，本科___人，老师学历合格率为___%。有___支教老师___人。老师平均年龄___岁，是一支师德高，业务素养强，作风硬老师队伍，为学校的实施三生教育提供了强大的师资队伍。学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，狠抓教育教学常规管理。学校“依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校”为办学理念，以“让每位学生都能得到最佳进展”为办学宗旨，大胆探究，开拓进取，形成浓厚的教研氛围，取得显著成绩。学校坚持全面的进展观，利用校园套菜勤工俭学基地大力推动农村初级中学“农、科、教”相结合办学模式，进行“普教、职教”两手抓，让学生不仅会动脑，也会动手，使学生学有一技之长。学校为优秀学生提供优惠条件，凡在学年期末考成绩能排在本年级前十名者，提供___元奖学金，同时下载后可任意编辑学校积极为品行兼优，家庭困难的学生寻找资助。学校内抓管理，外塑形象，制定了一系列管理制度，在“严、实”上下功夫，让学生“学会学习、学会做人、学会生存”，始终将三生教育作为学校的重要课程之一。二、“三生教育”实施情况（一）组建领导小组为确保“三生教育”工作的顺利开展，勐董中学成立了“三生教育”领导小组。组长：李洪军（校长）副组长：卫福祥（政教主任）成员：各班主任和科任老师勐董中学将“三生教育”办公室设在政教处，与德育工作齐抓共管。（二）实施办法我校在___年___月初就制定了《勐董中学三生教育实施方案》，学校三生教育的工作严格根据《方案》执行。1、加大了“三生教育”宣传力度在开展...
