牛津7B Unit 2 Welcome to Sunshine Tow n Reading（1） 教学案例 无锡市港下中学 刘书花 课 型：阅读课 一、教材内容分析： 本文是北京阳光中学的学生准备的一个有关阳光镇的录像片。该片是为英国交换留学生准备的。照片增强了真实感，可以帮助学生对这个话题有清楚的概念。通过结合课文，让学生学会介绍城市各种功能的角度和方法。 二、教学目标： 1、语言知识目标： 1）、复习和拓展有关生活方式和活动的词汇。 2）、读懂文章，了解阳光镇的基本情况。 2、语言技能目标： 通过本课的学习，培养学生良好的“听、说、读、写”的技能，使学生能运用所学知识解决相关情景中的一些类似问题，并能结合所给任务，综合运用新旧知识解决问题，在此基础上鼓励学生大胆根据自己的语言基础能力，就如何来描述我们的居住地和城市提出自己独特的见解。 3、情感目标： 教育学生乐于同别人或别国人民介绍自己的家乡，培养学生热爱家乡，热爱祖国的情怀 三、教材重点、难点： 教材重点： （1）重点词语： tell…about by underground go walking most of be close to for example have to need help with… at night air pollution local theatre （2）重点句型： Welcome to Sunshine Town. There are lots of things to do in Sunshine Town. It is only 40 minutes from the centre of Beijing by underground. There is less air pollution in Sunshine Town than in other areas of Beijing. You can shop until ten o’clock at night in most shopping malls. Why don’t you visit our local theatre with us? Never mind. 四、教学策略 本单元的主题是谈论阳光镇的概况以及保护环境的一些观点，教学内容能从多方面激起学生的兴趣，通过多媒体课件为学生创设更多的语言环境，激发学生主动参与的欲望。因而在课堂教学中巧妙运用教学艺术，适当安排小组讨论，使学生在轻松愉快的环境中实现更多的信息交流，让学生在做中学，在做中练，在做中巩固，从而有效地提高课堂教学效益，达到事半功倍的效果。 阅读设计思路：快读(Fast Reading)——精读(Intensive Reading)——操练(Practising)——巩固(Consolidation)。 五、学习策略 1）课前认真预习，利用网络收集城市和乡镇方面的资料，以及有关城市污染和农村环境的信息。同时课后...
