第一章 教育与教育学 一般考点： 古代中国：夏 代 已 有 学 校 产 生 六 艺 指 ： 礼 乐 射 御 书 数 古希腊罗马：雅 典 教 育 和 斯 巴 达 教 育 欧 洲 奴 隶 社 会 著 名 的 教 育 体 系 二十世纪以后的教育：二 十 世 纪 后 期 教 育 改 革 和 发 展 的 特 点 教 育 的 终 身 化 全 民 化 民 主 化 （ 教 育 机 会 均 等 ） 多 元 化 技 术 的 现 代 化 全 球 化 信 息 化 科学 性 中国萌芽阶段的教育思想： 孔 子 的 教 育 思 想 《 论 语 》 教 育 对 象 ： 有 教 无 类 教 育 作 用 ： 社 会 功 能 个 体 功 能 （ 人的 先 天 本 性 差 别 不 大 ） 教 育 目 的 和 目 标 ： 目 的 是 希 望 培 养 出 贤 人 和 君 子 目 标 是 仕 而 又则 学 ， 学 而 优 则 仕 教 育 内 容 ： 以 仁 和 礼 为 核 心 教 育 原 则 与 方 法 ： 启 发 诱 导 （ 不 愤 不 启 ，不 悱 不 发 ） 因 材施教 （ 柴也愚， 参也愚。。。。。。） 学 习和 思 考并重 温故知新 墨家的 教 育 思 想 ： 教 育 作 用 ： 1） 主 张通过有 力者疾以 助人 ， 有 财者勉以 分人 ， 有 道者劝以 教 人 。 建设一个 民 众平等 互助的 兼爱社 会 。2)论 强力而 行： 强调道德行为 的 锻炼。 要求学 生 树立强力而 行的 刻苦磨炼的 精神。 道家的 教 育 思 想 ： 主 张绝学 和 愚民 认为 绝学 无 忧 根据道法 自然的 哲学 ， 主 张教 循自然原 则 ， 一切顺其自然。 《 学 记》 世 界教 育 史上第一部教 育 专著 《 学 记》 的 教 育 思 想 ： 1） 教 育 的 功 能 ： 提出 “君 子 如欲化 民 成俗， 其必由学 乎”“建国君 民 ， 教 学 为 先 ”揭示了教 育 的 重要性 和 教 育 与 政治的 关系 。 玉不 琢不 成器。。。。。。揭示了教 育 的 个 体 功 能 。2） 论 教 育 制度和 学 校 管理： 追求古代 理想 社 会 制度的 方 式 提出 要建立从中央到地方 的 学 制系 统。3） 教 育 教 学 原 则 ： 教 学 相长（ 故学 然后 知不 足， 教 然后 知困） 尊师重道 藏息 相...
