课程训练计划月龄:新生儿（关键动作技能上肢操作技能身体平衡技能语言阅读触觉本体新生儿抚触15 分钟头部转侧练习仰卧抬咼扭转身体抓握反射抱着宝宝四处走走心灵交流呼唤名字呢喃话语开发多感官分内容同感官训新生儿抚触15 分钟头部转侧练习（10 次）仰卧抬咼竖头练习抓握反射-握持的训练手移向中线，吸吮手指垫上运动心灵交流呢喃话语新生儿抚触15 分钟仰卧抬咼头部转侧练习拉起抬头与竖头抓握反射手移向中线，吸吮手指枕上旋转对声音有反应模仿张嘴回应性发音新生儿抚触15 分钟仰卧抬咼头部转侧练习拉起抬头俯卧抬咼俯卧抬头抓握反射手移向中线，吸吮手指双手达胸前横托抱对声音有反应模仿张嘴回应性发音1、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要
2、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己
3、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案
课程训练计划月龄:1触觉关键动作技能上肢操作技能身体平衡技能语言阅读数理思维抚触、按摩分钟仰卧抬咼俯卧抬头头部转侧练习次）亲子运动操抓握反射上肢协作训练枕上旋转心灵交流呼唤乳名-呢喃话语开发多感官分辨能力内容同感官训练视听触等内容抚触利用龙球放松身体俯卧抬头过肩抱仰姿坐抱亲子运动操侧翻练习抓握反射看双手在靠枕上摇横托抱逗笑出声发 a、0、e 音听声音有反应模仿面部表情抚触腹部划线按腹运动倒悬垂抬头（3 秒4 次）侧翻练习俯卧抱上入乍拉起抬头铃发抓握反射-握持的训练拉动系绳使响声带宝宝小跑步横托抱逗笑出声发 a、o、e 音听声音有反应模仿面部表情抚触刺激脚底竖头稳扶持下能迈步侧身抱抓握反射-握持的训练握持婴儿双手训练水平转圈横托抱逗笑出声发 a、o、e 音听声音有反应模仿面部表情4、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要
5、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己
6、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案
