校园足球课余训练竞赛工作规章制度一：小学体育教师足球训练规章制度为规范我校的足球训练，循循渐进的提高我校足球运动水平，特制订足球训练制度如下:1、体育教师必须忠诚党的教育事业，热爱本职工作，经常开展业务学习，认真提高业务素质。2、认真钻研小学足球教学课程标准，超周备课，教案书写规范，重点难点突出，教法、学法要求明确。3、体育教师必须坚持穿运动服装、运动鞋上课。4、教师上课要充分利用足球运动器材，做到上课充分利用，下课及时归还。5、认真抓好课余训练，教练员在训练时间应提前到场，每项训练均要写出详细计划。6、制定各学段训练计划，分配锻炼项目、活动内容、场地器材。强调学生集体活动，坚持考勤检查制度。课外活动时间，班主任和各科教师不得随意占用。8、及时发现体育人才，选好苗子，打好基础，做好“一条龙”的训练和衔接工作。9、积极参加上级部门举办的各项体育竞赛活动，力争取得优异成绩，为校争光。二:实验小学校园足球训练管理工作规章制度一、指导思想根据《教育部等 6 部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[2015]6 号)文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。(一)提高思想认识，物色好足球苗子。提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。(二)提高足球水平，要立足于群众性。对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。(三)加强校园管理，注重训练科学性。结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。二、工作目标学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于...
