专题讲座古代诗词阅读的原理与方法陈建森华南师范大学文学院教授、文学系主任、博士生导师刘勰《文心雕龙·知音》:“是以将阅文情,先标六观:一观位体,二观置辞,三观通变,四观奇正,五观事义,六观宫商,斯术既形,则优劣见矣
夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显
”“六观”中,位体(奠定中心思想)、通变(通古变今)、事义(作品的题材)三项属于作品的内容;置辞(敷饰辞藻)、奇正(姿态奇正)、宫商(语调声律)三项属于作品的形式
一、从“言语”入手,领悟“言外之意”
诗词鉴赏中的“观”与“看”是有区别的:“看”是用眼睛看东西,属于一种生理感官活动;“观”是一种心理感觉活动,是一种“阅读加思考”的过程,即通过阅读加思考把握文学特殊的表情达意的语言形式的过程
诗人创作的过程,大致概括为生活积累——选材立意——艺术构思——语言表达
观赏者“沿波讨源”,大致从“语言表达”入手,追溯到诗人的“艺术构思”、“选材立意”和“生活积累”
既从作品的“形式”入手的
从“语言表达”入手:1.从文字、词汇、句型入手(1)从文字入手
杜牧《江南春绝句》
明代杨慎《升庵诗话》云:千里莺啼,谁人听得
千里绿映红,谁人见得
若作“十里”,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣
这正接近西方空间的观念
清人何文焕《历代诗话考索》反驳说:“千里莺啼绿映红”云云,此杜牧《江南春》诗也
升庵谓“千”应作“十”
盖“千里”已听不着,看不见矣,何所云“莺啼绿映红”耶
余谓即作“十里”,亦未必听得着,看得见
题云《江南春》,江南方圆千里,千里之中,莺啼而绿映红焉;水村山郭,无处无酒旗;四百八十寺,楼台在烟雨中也
此诗之意既广,不得专指一处,故总而名曰《江南春》
诗家善立题者也
这就是肉眼与心眼观察,物理空间与心理空间的差别
两种看法,谁更通情达理
通情达理,读者与作者之间找到了共同点,才会产生审美共鸣