下载后可任意编辑2024 年小学三年级科学第二学期教学工作总结转眼间一学期结束了，现将___至__年下学期三年级科学教学总结如下：一、进一步改革了课堂教学，提高了课堂教学水平。提高课堂教学质量是提高教育质量的关键。本学期老师仔细地讨论课堂教学，努力地提高了课堂教学的质量和效率。.重视全面体现本学科的目的要求，构建以儿童心理进展为线索的科学探究体系科学教学，不仅是教基础知识，而且要在基础知识教学的过程中，培育学生热爱科学，进展学生学科学、用科学的志趣和能力，进行思想品德教育和审美教育。培育良好的心理品质和行为习惯，使学生在德、智、体诸方面都得到进展。为此，我把单纯传授科学知识，改变为传授科学知识与培育志趣、能力、科学思想和科学方法相结合；把单纯由老师讲学生听、老师演示学生看，改变为在老师指导下学生自己动手，自行探求知识和应用知识；把只管课内不管课外，改变为课堂教学与课外的讨论活动相结合，校内校外一起抓，把只从书本求知识、死记硬背科学概念，改变为从书本学知识和向实际事物求知识相结合，并比较灵活地运用知识。培育、训练、进展学生学科学、用科学的能力，是科学课的重要任务之一。学科学、用科学的能力，即指课标中具体化了的“观察能力，实验能力，制作、饲养、栽培等动手能力，逻辑思维能力和想象能力”。这些能力都是探究大自然所需要的一些最基本的能力。我在指导学生认识自然界的过程中，着力培育、训练和进展了他们这些能力。．重视讨论课堂结构，探究方法更加丰富小学科学教学内容广泛，因此，根据不同类型的教学内容，我选择了不同的教学方法。如以观察为主的课，强调了教学的直观性，努第 1 页共 5 页下载后可任意编辑力准备较充分的观察材料(如实物、标本、模型、挂图或图片等)；以实验为主的课，制造条件尽可能地让学生亲自参加实验活动，注意在教学中渗透科学认识的程序，即通过观察，提出问题经过思考，做出假设-通过实验，最后得出科学结论；以科学考察为主的课，结合当地的自然条件，努力___学生进行考察活动；以技能训练为主的课，在讲清基础知识的基础上，循序渐进地进行练习，努力增加了训练的机会；以逻辑推理等内容为主的课，从具体形象思维入手，培育学生抽象思维的能力，并教给学生科学思维的方法。二、重视发挥现代化教学手段的作用。引入现代化教学手段是教学方法改革的一个重要方面。教学中，我合理选择现代化教学手段，充分发挥计算机等在教学中的作用...
