现在分词和过去分词的用法及实例分析

现 在 分 词 和 过 去 分 词 的 用 法 及 实 例 分 析 现 在 分 词 和 过 去 分 词 主 要 差 别 在 于 ： 现 在 分 词 表 示 “主 动 和 进 行 ”， 过 去 分 词 表 示 “被 动 和 完 成 ”(不及 物 动 词 的 过 去 分 词 不 表 示 被 动 ， 只 表 示 完 成 )。 分 词 可 以 有 自 己 的 状 语 、宾语 或逻辑主 语 等。 1)分 词 作状 语 分 词 在 句子中作状 语 ， 可 以 表 示 时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。分 词 做状 语 时， 它的 逻辑主 语 与句子的 主 语 一致。 作状 语 的 分 词 相当于 一个状 语 从句。 【例 如】 Hearing the news, they all jumped with joy. Using what you know of word stems and word formations, you can make a guess at the meaning of a new word. The students went out of the classroom, laughing and talking. Accompanied by his friend, he went to the railway station.Given better attention, the plants could grow better. He looked tired and depressed, visibly disturbed by the news of his mother's illness. 分 词 在 句子中作状 语 ， 使用 何种分 词 ， 要 取决于 分 词 与句子主 语 的 关系： 主 谓关系用 现 在分 词 ， 动 宾或被 动 关系用 过 去 分 词 。 【例 如】 Not having enough hands, we turned to them for help. (We don't have enough hands). Taught by mistakes and setbacks, we have become wiser and handled our affairs better. (we are taught/teach us) .Inspired by the International, the working people of all countries have been fighting for their final liberation. (the working people were inspired/ inspire the working people)____the earth to be flat, many feared that Columbus would fall off the edge. (CET-4 1996,6) A) Having believed B) Believing C) Believed D) Being believed 本 句 意 思 为 ： 相 信 地 球 是 平 的 ， 许 多 人 担 心 哥 伦 布 会 从...