1 珊罗初级中学教研工作计划 2009 年秋季期 一、指导思想： 在学校教导处的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教研活动的质量。以培养学生自主发展为目的，落实《课程标准》要求。 二、目标任务： 1．强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。 2．认真学习教学理论，继续深入开展课堂教学模式的研究，开展学科综合教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。 3．加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。 4．进一步完 善 月 考、期中、期末 考试 内容 和方 法 ，科学地发挥 考试 的导向作用 。 5．继续加强骨 干 教师的作用 ，提高全体教师的教学水 平。 6．积 极 参 加各机 构 组织 的不 同 形式的教研活动，多 学习、多 借 鉴 、多 锻 炼 。 三 、工作思路 ： 新学期，我 校教学工作的基 本 思路 是 ：围 绕 一个 中心 ，突 出 两 个 特 色，落实三 个 重 点 ，强化五 项 工作，全面提高我 校的教学教研水 平。 2 围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。 突出二个特色：精心打造和谐校园；精心多培育骨干教师。 落实三个重点：以校本教研为重点；以深化课堂教学改革为重点；以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。 强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。 四、工作重点与措施： 1、关注学生学习习惯的培养。 新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为. 3、认真组织参加全县中学教师教学技能竞赛。 我校以这个活动为机会 ，在 上 一届 取 得 较 好成绩 的基 础 上 ，积 极 组织全校...
