生物教学模具制作

小肠绒毛结构模型制作 料及用具： 白纸、柔软的彩色包装纸（或布条）、剪子、双面胶、透明胶布 1.将白纸折成扇子状，作为小肠的内层皱襞。另外取一张宽度相同但长度较短的白纸，作为小肠的外表面。将折好白纸的一边用双面胶与另一张长度较短白纸上的一边固定。里面折好的白纸要长些，外面平整的白纸要短些，这样才能形成内表面积和外表面积的大小对比。这样的结构要做两个。一个用于继续制作，另外一个用于作面积大小的对比。 2.将柔软的彩色包装纸剪成条，用针缝在褶皱面上，缝好之后将相连的彩色纸条剪断。这样使纸条呈绒毛状。这个过程也可以用布条代替彩色包装纸。同时留一部分的彩色包装纸作为面积的对比。 3.将里面褶皱白纸的底部用双面胶固定在外面的白纸上，然后将这张纸卷成筒状。将纸的边缘用透明胶布粘好。 特点：通过材料使用前和使用后的对比，可以直观的看出小肠的特殊结构──绒毛和皱襞使消化的面积增加。这样就可以给学生一个直观的感性认识，解决教学上的重点和难点 染色体结构模型制作 黑龙江省第四中学 朱 萍 一、设计意图 染色体、DNA和基因这几个概念比较抽象。只靠讲解学生不易理解。借助模型等辅助教学工具可以提高学生感性认识，帮助学生加深对染色体、DNA和基因等抽象概念的认识。这样可以降低教学内容的难度。 二、材料用具 曲别针、橡皮泥、彩笔、纸条 三、制作过程 1、取三个曲别针串成一串，共串两串。将橡皮泥搓成小球状，共六个。每个曲别针上固定一个小球。每一串代表一条染色单体。橡皮泥搓成的小球代表蛋白质。 2、取两张长短相同的纸条，在纸条上涂上几种不同的颜色，不同的颜色代表不同的基因。将纸条卷成螺旋型，螺旋型的纸条代表 DNA链状的双螺旋结构。同样的纸条再做两条。 3、将两张螺旋型的纸条即 DNA链缠绕在球状的蛋白质上组成染色体。另一条相同的做法。这样就构成了一对染色体。 4、DNA的链状结构被拆开 呼吸运动时胸廓、膈肌与肺部变化的模型制作 濮阳市高新区第五初级中学 郭红蕊 材料： 塑料饮料瓶 、Y形玻璃管、气球（2个小气球、1个大气球）、细线、剪刀 制法 ：饮料瓶去掉瓶底，用细线把 2个小气球分别绑在 Y形管的两个分支上，Y形管另一端从瓶内穿过瓶盖，固定到瓶盖的小洞内（注意密封），瓶底用大气球的一部分薄膜封住 用法：向下拉气球薄膜（膈肌），与 Y形管相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气；向上推气球薄膜（膈肌），与 Y形管相连的气球（肺）会...