医学影像学教学大纲

.....《医学影像学》教学大纲Image Diagnosis一、课程说明课程编码 17110011课程总学时 71（理论总学时 32/实践总学时 39）周学时（理论学时/实践学时）学分 2课程性质专业基础必修课适用专业 临床医学相关各专业1、 教学内容与学时安排（见下表）：章次一二三四五六七八九内容成像技术与临床应用骨骼与肌肉系统呼吸系统循环系统消化系统泌尿与生殖系统中枢神经系统、头颈部介入放射学总课时41013814592理论课时444252326实践课时696936超声影像学（心超、腹部）62、课程教学目的与要求：（一）掌握各系统的正常影像学表现和常见病的基本病变影像学变化。（二）了解影像学诊断的成像原理，诊断价值及其限度，在临床工作中的地位和发展概况。（三）了解影像学中各种检查方法，检查前后的注意事项，及应用范围，并能在临床工作中正确使用。（四）学会观察、分析各种影像的表现、方法和诊断原则。3、本门课程与其它课程关系：学习参考.....本课程是一门独立而成熟的临床学科，是以解剖学、病理学、组织学为基础，同时要求学生具备一定的诊断学、内科学、外科学基础知识。4、推荐教材及参考书：《临床 CT 诊断学》李果珍主编《X 线诊断学》 荣独山主编《CT 与 MRI 影像解剖学图谱》姜树学主编5、课程考核方法与要求：本课程考核分三部分：包括平时实习课考核、期末理论知识考核、期末实习读片考核。其中平时成绩占 10％，理论知识考核占 70％，期末实习读片考核占 20％，要求三项成绩总分相加大于 60 分为及格。6、实践教学内容安排：本课程具有较强的临床实践性，理论与实习课课时数比约 1：1.25。理论课采用多媒体教学，配以大量的影像图像，使学生对理论知识有为直观的理解。实习课分为四部分，包括带教老师简单介绍实习内容要求、带教老师讲解见习片内容、学生独立读片及带教老师疑难解答、带教老师分析学生在阅片中存在的问题并对重点内容做总结分析。学习参考.....第一章成像技术与临床应用X 线、CT、MR 成像技术与临床应用一、目的与要求：（一）掌握：1.X、CT、MR 图像的特点2 观察异常 X、CT、MR 表现的要点及其诊断方法和原则（二）熟悉：1.X、CT、MR 影像学多种成像技术2.各种检查方法的临床应用适用范围（三）了解：1.影像信息的存储和管理2.X 线检查中的防护二、教学内容：第一节 X 线成像（一）详细讲解：1.X 线图象特点2.X 线图像解读原则与方法（二）重点讲解：1.X 线穿透性及其衰减效应的特性及与...