英语学科分层作业设计作业清单A 类 必做题1 和同伴说一说哪些单词、画面、句子让你印象深刻。2 和同伴、家人用英语简单讨论自己喜欢的节日。完成此项任务可以获得哦。设计意图：学生说一说所学的单词，简单的句子，印象深刻的画面，能巩固学生所学基础知识，增强学生学习积极参与性，提高孩子们英语学习兴趣。B 类 选做题1 根据思维导图提示，尝试用英语介绍文本的主要内容，完成可获得。2 尝试自己绘制思维导图，用英语同伙伴讨论相关节日，并尝 试 根 据 课 文 内 容 写 一 写 相 关 节 日 活 动 。 完 成 可 获得。完成 B 类选做题，一共可获得，加油，孩子们！设计意图：根据思维导图提示，能降低学生用英语介绍文本主要内容的难度，同时通过自己画一画思维导图，尝试写一写重点句子，提高学生学习兴趣和自身的英语技能同时，也为完成 C 类挑战作业打下一定的基础。c 类 挑战题从以上节日中，选出自己最喜欢的节日，并用学过的知识，以My Favourite Festival为题，对其进行描述。如节日的时间，节日中人们吃什么食物，做哪些事情，一些传统活动等。完成此项任务可以获得哦，相信你是最棒的！设计意图：学生对自己喜欢的节日进行描述，要求学生能够灵活运用所学知识，对学生的创新能力提升和自我挑战精神的培养具有积极作用，提高孩子们的综合英文素养。班级：姓名：My Favourite Festival分层作业评价表（说明：完成 A 类，可获得 3 颗星；完成 B 类可获得 4 颗星；完成 C 类可获得 5 颗星）A 类作业姓名自评师评B 类作业自评分层作业评价表师评C 类作业自评师评（说明：完成 A 类，可获得 3 颗星；完成 B 类可获得 4 颗星；完成 C 类可获得 5 颗星）A 类作业姓名自评师评B 类作业自评师评C 类作业自评师评A 类 必做题(学生作业展示)1 和同伴说一说哪些单词、画面、句子让你印象深刻。2 和同伴、家人用英语简单讨论自己喜欢的节日。完成此项任务可以获得哦。设计意图：学生说一说所学的单词，简单的句子，印象深刻的画面，能 巩固学生所学基础知识，增强学生学习积极参与性，提高孩子们英语学习兴趣。B 类 选做题（学生作业展示）1 根据思维导图提示，尝试用英语介绍文本的主要内容，完成可获得。2 尝试自己绘制思维导图，用英语同伙伴讨论相关节日，并尝 试 根 据 课 文 内 容 写 一 写 相 关 节 日 活 动 。 完 成 可 获得。完成 B ...
