下载后可任意编辑2024 年校长挂职学习工作总结__年__月，我有幸成为校长挂职锻炼中的一员，在县委政府，县教育局的统一部署下，开始了在二附中挂职培训的学习生活。近三个多月的时间，在人一生的历史长河里或许可以忽略不计，但在我的教育生涯中却是难以忘怀的。挂职的八十多天，是对我教育教学管理理念进行重新审视、彻底洗礼、再次升华的一段宝贵时间，我深切的感受到：培训是最高的福利待遇，给老师提供学习机会就是最优厚的奖赏。在挂职学习中，我深受大学___部、总务处，挂职学校领导的悉心引领，无微不至的关怀与照顾，让我深化到学校的各职能部门，零距离地接触。通过近三个月的参观考察、观摩学习、沟通实践，让我了解学校的进展规划、办学理念、学校管理、新课程改革、特色活动等一系列管理流程，学到了许多宝贵的经验，体会到了二附中教育的成功之处，并深深地被二附中严谨扎实的工作作风、以人为本、与时俱进的教育理念、爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪，开阔了我的视野，拓宽了我的思路，锻炼了能力。下面对我在挂职期间的学习情况做以下总结。一、挂职学校情况大学第二附属中学身处大学怀抱，是有着百年悠久历史的大学的附属子弟学校。拥有大学丰富的物质资源、智力资源和精神资源。是大学和___市杨浦区教育局双重领导的完全中学。学校成立于___年。其生源主体为大学教职工子弟，受成长环境的影响，他们的知识面总体较宽，对未知世界好奇，对自主学习渴望，是学校课程计划得以实施的基础和保证。学校现有___个年级___个教学班___人，在编教职工有___名。校园外观朴实，小巧精致，教学设施齐全。“望道楼”（教学楼）、“步德楼”（综合实验楼）、“相辉楼”（文体馆）三座楼以老校长名字命名，意义深远，内涵丰厚。学校坚持以“收拢、放开、第 1 页共 22 页下载后可任意编辑再收拢”的思想为指导，传承“追求卓越，争创一流”的精神，办“自主、创新、包容、大气、有宽度”的特色教育，形成了自己的品牌，得到区教育局、大学的认可，社会各界和家长的赞誉。二、挂职学习工作情况1、坚持上下班制度，执行二附中作息时间和教职工管理制度。按时到校，从不迟到、早退。本着多观察、多参加、多了解、多反思、多对比的思想，参加到学校工作的方方面面。2、全方位参加管理和学习体验。从进入二附中的第一天起，我迅速进入了副校长的角色，参加学校的教育教学、教育科研、教育管理活动、检查学...
