四年级上册道德与法治变废为宝有妙招教案

部编版四年级上册《道德与法治》《变废为宝有妙招》教学设计学校教师1《变废为宝有妙招》第二课时教学设计【教材分析】本课隶属于部编版《道德与法治》四年级上册第四单元“让生活多一些绿色”的第二课。本单元聚焦了关于环境保护的四个主题 ：“环境污染”“资源回收再利用”“低碳生活”。《变废为宝有妙招》第一课时为“暴增的垃圾”，主要了解垃圾的危害与环境污染的现状。第二课时“变废为宝有妙招”包含了三个层次的内容：1.思考怎样减少垃圾、减少浪费的方法。2.了解生活中四类垃圾分类的方法。3.能够利用自己的创意使垃圾变废为宝。这些内容都直接指向了教育部所提出的核心素养中“健康生活”和“实践创新”两项目标体系。【学情分析】从学科认知来说，关于“环境保护”的内容，在一年级下册的第二单元《我和大自然》中孩子们人与自然的关系有了初步的认识；在二年级上册第三单元第二课《我们不乱扔》中意识到垃圾应该放进垃圾桶中，自觉维护生活环境的整洁；二年下册的第三单元《绿色小卫士》中进一步理解人与自然的关系，建立初步的环保意识。在这一单元的第一课《暴增的垃圾》中，孩子们了解垃圾给环境与人类带来危害。学生对于环保已经有了一定的感知与体验。从实践认知来说，环保大学的老师与学生来学校里做过关于垃圾分类的主题活动，学校里也换上了新的垃圾桶已经开始进行垃圾分类了，作为小学四年级的学生，已经对垃圾分类有了一定的认识。但是很多学生对垃圾分类还存在着很多疑问，不理解垃圾分类的意义。【教学目标】1.通过调查、讨论等方式寻找减少垃圾、减少浪费的办法。2.通过亲历、调查、采访、体验等形式认识垃圾分类回收与循环再利用的意义，学会垃圾分类。3．学会有创意地节约资源和再利用资源，树立节约资源、合理再利用垃圾2的意识。【重点难点】教学重点：让学生了解垃圾分类、回收的意义，能做到废品的再利用。教学难点：对垃圾科学分类，树立环保意识。【课前准备】1.学生：课前完成调查表，搜集整理资料，观察身边的垃圾，将垃圾带来。2.教师：（1）准备相关上课的材料（2）多媒体 ppt 课件【课时安排】两课时第 1 课时完成主题话题“暴增的垃圾”第 2 课时完成主题话题“减少垃圾、变废为宝”【教学过程】第二课时教师活动设计第一环节：静观生活铺垫主题（垃圾、生活处处都有你）活动一：观察生活，讨论生活（一）出示学生观察生活垃圾的照片学生活动预设（一）观看视频设计意图说明这段视频一下子将学生...