2024年汉语语法基础知识教学总结

下载后可任意编辑2024 年汉语语法基础知识教学总结汉语语法有五级语法单位:语素→词→短语→句子→句群。中学语法我们重点讲词、短语和句子这三级。1.语素语素是语音语义的最小结合体，例如:人、吃、大、十等。语素构成词。语素可以单独成词，也可以与别的语素组合成词，例如:“人”;“人参”。“吃”;“吃亏”。2.词类词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。(1)名词表示人或事物名称的词。例如:学生，友谊，早晨，前面等。(2)动词表示动作、行为、进展变化、心理活动的词。例如:走，爱，使，能够，起来，是等。(3)形容词表示性质或状态的词。例如:漂亮，迅速等。(4)数词表示数目的词。例如:百，一些，第一等。(5)量词表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。例如:尺，趟等。(6)代词起代替或指示作用的词。例如:我，什么，这等。(7)副词用在动词、形容词前头，表示动作、行为或性质、状态的程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。例如:很，立即，都，时常，忽然，不，竟等。第 1 页共 12 页下载后可任意编辑(8)介词用在名词(或短语)、代词前头，合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。例如:从，向，在，把，根据，为了，对于，比，除了等。(9)连词连接词与词、短语与短语、句子与句子表示某种逻辑关系。例如:和，或者，而且，虽然，但是，因为，所以，只有，假如等。(10)助词附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。例如:的，地，得，所;着，了，过;吗，啊等。(11)叹词表示感叹或呼唤应答的词。例如:喂，哎呀，嗯等。(12)拟声词摹拟声物声音的词。例如:砰，轰隆，哗啦啦等。※结构助词“地”“的”可以合用为“的”，即定语、状语都用“的”:(伟大)的人民:[勇敢]的前进。但不作硬性规定，如分开用，要用得正确，定语用“的”，状语用“地”。3.短语短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。(词或短语后面加上标点符号就是句子)词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分:(1)并列短语:由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。例如:报纸杂志老师和同学雄伟壮丽唱歌又跳舞调查讨论...