下载后可任意编辑2024 年疫情期间线上教学工作总结根据学校关于新冠肺炎防控总体要求，围绕学校“停课不停教，停课不停学”的教学工作总体目标，学院成立了线上教学工作组，开展在线教学促进工作，全面摸排开课任务、统计教学方式、调整教学计划，开课前对每位主讲老师进行在线教学课程测评，确保每一位老师都能正常进行线上教学，同时明确学院线上授课要求与管理方式。二、在线开课情况(1)开课第四周，我院目前共开出本科课程 34 门次(其中专业课 17门、专业基础课 5 门、通识类核心课 1 门)，涉及任课老师___人，专业基础课选课学生___人次，专业课选课学生___人次。(2)主要教学形式:采纳智慧课堂教学工具和直播平台，进行在线交互授课。老师主要使用的第三方直播平台:雨课堂、腾讯会议、腾讯课堂授课、教室直播授课。同时主讲老师通过建立班级 QQ 群、___群、课程___，采纳多渠道与学生进行沟通，充分发挥在线互动优势。三、线上教学方法案例(2)老师在“雨课堂”由于网络拥堵而无法正常直播的情况下，采纳“腾讯会议”进行直播，并同步地进行___讲解现场录屏，在课后发给学生以便回看复习，取得较好的应用效果。(3)由于无法确认学生是否在线收看课程直播，并为了调动学生积极性，学生沟通采纳小范围讨论或点名式讨论，同时在课程开始时，让每个学生有___分钟时间用来讲解自己作业部分。(4)网络授课前先将___提前发给学生，让学生提前预习，课中注意和学生互动，随时提问，抓住学生注意力。(5)授课过程中遇到要推导的内容，以前都是板书，比较容易引导学生思考，目前都是加在___中，感觉效果不好。课前将___中不好描述的问题，提前准备一些简单的板书，在授课期间，用手写板在准备的板书中进一步发散性地讲一些延伸知识。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑(6)上课前仔细准备一些问题，课间、课后让学生完成，方便了解学生听课效果。课后提一些课程延伸问题，让部分有余力的同学参加完成，进一步促使同学思考。(7)发现有少量学生不能按时上课，老师在上课前点名统计到课情况。点名方式采纳学生登录情况截图，另外增加随机点名提问，以督促学生按时上课，遵守课堂纪律。在全体老师的共同努力下，学院保证了线上教学有序顺利的开展，众志成城共度时艰!2024 年疫情期间组织部工作总结新冠肺炎疫情发生以来，___区___坚决贯彻___记重要指示精神和___、省委、市委、区委决策部署，始终把疫情防控作为当前___工作的突出任务，在疫情防控中...
