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2024年秋季中学教导处工作总结

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下载后可任意编辑2024 年秋季中学教导处工作总结一、指导思想本学期在校长领导支持下,教导处根据学期初制定的工作计划,牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教育教学的各项工作,发挥教导处对学校教学的讨论、指导、服务的功能,注重教学过程的检查与监督,提高教研组工作的实效性。反思才会进步,总结才会提高。现对本学期教导处工作总结如下:二、主要工作(一)开学初的一切准备工作九年一贯制学校,看似一个普通的校名,肩负着很重的任务。有较强的预见性才会适应情况的变更,才能更好地开展教导处的各项工作。中小学新生安置工作,老师任课的分配工作,各班级的学生定员及学籍变更工作,课程设置的调整工作等等,都已被我们捋顺在忙碌的___年的___月末,岁月不堪回首,只留下苦涩的幸福回味,因为人生的每一幕都只能直播,不能彩排。(二)老师的再提高1、读教育书刊。转变老师观念,让老师自主学习深造,提升老师总体素养。___老师读相关专业理论书籍,学校还为老师订阅教育杂志,让老师能不断地去汲取教育名家的教育思想,作好笔记,并撰写___篇心得体会,让自己的思想与名家碰撞,增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。同时,建议老师随时利用网络资源,在线观看名家讲座视频,学习先进经验,服务于自己的教学实践。2、钻研新课标。积极___老师以校本培训为主要方式,深化学习各科新课程理念。开学初,教导处制定老师业务学习月主题计划,利用每周五第七节课业务学习时间,各教研组长___老师学习。各任课老师每人一册《新课程标准》,除了集中学习外,老师常常自学,只有下载后可任意编辑吃透课标,才能更好地服务于课堂教学,有理有据地说课,合理结合教材内容用知识树说课标、说教材,提升老师教学能力。3、走出去请进来。本学期___老师外出学习听课,王振艳、姚金伟、张振宇去___听课学习,王超、刘静萍、高媛等音体美老师去___和民族大学进修学习,吴岚去乌兰浩特信息技术培训,亲临现场,与名师接轨;让年轻老师进入市内——科区实验小学的课堂,倾听名师和专家的示范指导。同时“请进来”,通辽市教研室语数英三学科送课下乡来我校,深化课堂实践示范指导,使年轻老师快速成长起来。4、听课学经验。学校对教研组的教学讨论活动、备课、老师的听课节数作了具体规定,实行听随堂课制度。校长、教导主任亲自带队对青年老师给予课堂教学指导,给青年老师配好一对一的帮扶对象。议课、听课、评课相连带,有指导...

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