《美国文学史及作品选读》课程教学大纲 课程编码：30613010 学分： 4 总学时：68 说 明 【 课程性质】 《美国文学史及作品选读》是全日制大学本科教育英语专业高年级开设的专业必修课。 【教学目的】 了解美国文学的发展和成就，掌握文学理论和文学批评的基本知识和方法，提高理解、鉴赏英美文学原著的能力和人文素质。 【教学任务】 以美国文学史为线索，介绍各个时期代表作家、作品，及其创作思想、主题、题材和风格，使学生对美国文学形成与发展的全貌有大致的了解，能够将文学作品与特定的历史时期相联系，掌握正确评价、分析文学作品的基本知识和方法，培养和提高其阅读能力、语言能力及文学鉴赏能力。 【 教学内容】 文学基础知识介绍 ，殖民时期的美国文学，启蒙主义时期的美国文学，浪漫主义时期的美国文学，现实主义时期的文学 【 教学原则和方法】 教学原则：以主要作家与作品研究分析为主,以文学史学习为辅；教授文学知识与提高鉴赏能力相结合 教学方法：以课堂讲授为主，适当组织课堂讨论，鼓励学生充分利用课外资源进行探索性、研究性学习。 【 先修课程要求】 美国文学史及作品选读课是英语专业的必修课, 是在完成了精读、泛读、写作等基本技能训练后开设的，旨在加强学生对文学的理解,增强对文学的感性认识,培养文学素养,提高文学鉴赏能力。 【 学时分配】 序号 内 容 学 时 安 排 小计 理论 课时 实验 课时 习题 课时 上机 课时 1 文学基础知识介绍 2 2 2 殖民时期的文学 4 4 3 启蒙主义时期的文学 6 6 4 浪漫主义时期的文学 46 46 5 现实主义时期的文学 10 10 总 计 68 68 【 教材与主要参考书】 教 材：吴伟仁 《美国文学史及选读》 外语教学与研究出版社，1990年。 参考书：吴定柏 《美国文学大纲》 上海外语教育出版社, 1905年。 常耀信 《美国文学简史》 南开大学出版社, 1990年。 胡荫桐 《美国文学教程》 南开大学出版社, 2001年。 大纲内容 第一部分 文学基础知识介绍 【 教学目的和要求】 教学目的：了解文学的基本知识 教学要求：掌握文学的基本要素 【 内容提要】 第一节 文学的定义及研究对象 第二节 文学的基本要素 第三节 学习文学的目的和方法 第四节 美国文学历史简介 【 教学重点与难点问题】 教学重点：文学的基本概念和要素及其区别和联系 教学难点：美国文学的形成及发展 【 复习思考题】 1．...
