美术课程标准测试卷及答案（2022 年修订版）详细全面 一、填空题(每空1 分，共18 分） 1.美术课程应特别重视对学生 与 的培养，采取多种方法，帮助学生学会将 和 运用于美术活动，并通过实践能力的培养，使学生获得将创意转化为具体成果的能力。 2.义务教育课程包括 和 和 三类。以 为主体，奠定共同基础。 3.义务教育课程九年一贯设置，按 学制或 学制安排。 4.义务教育课程方案2022 版培养目标是（ ）（ ）（ ）。 5.艺术课程标准聚焦 、 、 、 等核心素养，围绕欣赏（欣赏•评 述 ）、表 现 （造 型 •表 现 ）和联 系 ,融 合 （综 合 •探索）4 类艺术实践活动，以任务驱动的方式遴选和组织课程内容。 6.美术学科课程内容包括4 类艺术实践，涵盖16 项具体学习内容，每一学段均设置5 项学习任务，将美术语言（造 型 元素和形式原理）贯穿其中。第四学段（ ）——5 项学习任务是概览中外美术史、表 现 无限创意、我们与设计同行继承与发民文化遗产、理解美术的贡献。 二、选择题（每空 3 分，共 60 分） 1.艺术是人类精神文明的重要组成部分，是运用特定的媒介、（ ）、形式和技艺等塑造艺术形象，反映自然、社会及人的创造性活动。 A. 语言 B.音乐 C. 美术 D.戏曲 2.（ ）以形象的力量与美的境界促进人的审美和人文素养的提升。 A. 美术教育 B.艺术教育 C. 美育 D.德育 3.艺术课程包括音乐、（ ）、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术），是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等的重要课程。 A. 绘画 B.电影 C. 设计 D.美术、 4.艺术课程核心理念是：（ ）、 重视艺术体验 突出课程整合。 A.坚持以德育人 B.坚持以劳动育人 C.坚持以美育人 D.坚持以体育育人 5.课程实施重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验，激发学生参与艺术活动的兴趣和热情，使学生在（ ）、表现 、创造、联系、融合的过程中，形成丰富、健康的审美情趣。 A.欣赏 B.实践 C.设计 D.应用 6.通过“设计•应用”，学生结合生活和社会情境，运用（ ）、技能和思维方式，开展基于问题的学习、基于项目的学习，进行传承和创造。 A. 科学与设计 B、工艺与传统 C.设计与工艺的知识 D.创作与实践 7.作业设计应注重（ ），体现开放性、 情境性 、整合性，难度合理，类型多样，可包括独立完成型与团队合作型、书面型与活动实践型...
