- 1 - 美 术 鉴 赏 学 习 的 意 义 姓 名 ： 范 红 学 号 ： 41091007 经 过 了 十 几 周 的 美 术 鉴 赏 学 习 ， 深 深 体 会 了 美 术 鉴 赏 对我 们 的 指 导 作 用 。 文 化 是 一 种 积 淀 ， 是 一 种 习 惯 。 文 化 有 其 引 发 、 同 化 与传 承 性 ， 诚 如 大 家 所 认 同 的 ， 美 术 鉴 赏 是 一 件 “慢活儿”，不可能一 蹴而就， 需要在一 次次日月更迭、 一 次次寒来暑往中逐步积 累、 慢慢沉淀 ， 需要我 们 在这中间行走， 为之增添元素、 丰富内涵。 鉴 赏 一 词指 鉴 别、 欣赏 。 美 术 鉴 赏 是 欣赏 者欣赏 艺术 作品时的 一 种 再创造的 审美 活动。 我 们 学 习 美 术 鉴 赏 就是 通过鉴 赏 示范 和鉴 赏 规律、 方法的 揭示与 总结， 培养自己有 创造性 的 思维能力。 如 果我 们 抬 高 视 线 ， 从 我 们 的 素质 的 角 度 来看 美 术 鉴 赏 教 育 ， 那 么 其 意 义 就更加 多 向 。 一、培养我们的鉴赏能力 艺术 鉴 赏 力是 一 种 由 后 天 专 门 训 练 所 获 得 的 一 种 特 殊 能力。 那 如 何 培养这种 特 殊 的 能力呢 ？ 将 我 们 带 入 美 术 这一 特殊 的 视 觉 艺术 领 域 ， 使 我 们 在大 量 接 受 古 今 中外 艺术 作 品的基 础 上 ， 特 别是 在老 师 的 引 导 下 精 细 鉴 赏 艺术 杰 作 的 过 程里 ， 训 练 对 视 觉 图 像 和形 式 美 的 敏 感 观 照 能力， 培养起 对 视 - 2 - 觉 艺 术 语 言 的 领 悟 能 力 、 丰 富 的 情 感 体 验 能 力 和 高 层 次 的 审美 鉴 别 能 力 ， 进 而 育 成 健 康 的 审 美 趣 味 ， 树 立 正 确 的 审 美 观念 和 高 尚 的 审 美 理 想 。 二、培育我们的美术文化意识 美 术 绝 不 仅 仅 是 一 种 “画画” 的 手艺 。 艺 术 教育 家列维指出：“艺 术 以具体 的 形象展示人生、 刺激想 像力 和 整合某一 社会或时代的 不 同文化要素。”美 术 不 仅 是 人类文化发展的 “形象记录”， 甚至就是 体 现和 代表一 定时代物质文明与精神文明的 ...
