1 7 9 老年医学课程教学大纲 课程简介 一、课程简介 人口老龄化是 21 世纪的重大社会问题，是国际社会普遍关注的热点。我国是世界人口大国，近五十年来人口老龄化来势极为迅猛，数量为世界之冠。衰老、陋习、废用、不良生活方式和环境因素造成的当代老年病，使在寿终前毁去老年人部分或全部独立生活能力，因此对于老年人，迫切需要的是保护好功能，既要防治疾病和老化相关性疾病，又要防治老化无关疾病和残疾恶化，使老年人尽可能地保持良好生活质量，因此老年保健的模式已由专科式的医疗服务向以连续性、多科性、生物、心理及社会医学的完整性转化。 衰老的机制比较复杂，衰老很可能是许多因素综合作用的结果。这些因素有些是独立起作用，有些则可能是相互依存的。基因衰老理论认为衰老、寿命之长短 是生物种 类 的遗 传 特 性所 决 定 ，生存条 件 、养 护条 件 再 理想 ，再 完美 ，也 不会长生不老，只 生不死 。统 计 各 国的人群 生存曲 线 可看 出 ，人类 的平 均 寿命不断 延 长，但 最 高 寿命仍 停 留 在 90-100 岁 之间 。大部分与 人类 相关的生物学功能在30 岁 前达 到 顶 峰 ，然 后 以直 线 方式逐 渐 减 退 ，尽管 随 后 的衰退 在应 激 状 态 可成为危 象 ，但 造成老年人功能丧 失 的主 要决 定 因素是疾病而 不是正 常 衰老。某 些疾病几 乎 只 发 生在老年人中 ，有些可发 生在各 个 年龄，但 在老年人中 却 要常 见 得 多。老年医疗保健需求 有质方面 的不同 ，老年病多发 病隐 匿 ，且 存在多器 官 功能损 害 ，病情 迁 延 难 愈 ，容 易 发 生并 发 症 等 等 ，都 对临 床 医生提 出 较高 的要求 ，因此，老年医学是一门 重要的临 床 课程。 二 、总 体 要求 1． 通 过 本 课程学习，要求 学生能够 ： 2． 掌 握 老年流 行 病学和衰老变 化及老年人用药 。 3． 掌 握 老年常 见 疾病的特 点，临 床 表 现 ，诊 断 及治疗。 4． 做 到 理论联 系 实 际，并 结合具 体 疾病能进 行 诊 断 和治疗。 三 、时 数分配 章 节 授 课内 容 授 课时 数 见 习时 数 第 一章 老年病学概 论 1.5 0.5 第 二 章 老年人合理用药 及感 染 1.5 0.5 第 三 章 肿 瘤 1 第 四 章 慢 性阻 塞 性肺 疾病与...
