《 我 的 母 亲 》 教 学 设 计 三 维 教 学 目 标 ： 知 识 与 技 能 ： 体 会 作 者 对 母 亲 的 热 爱 、 赞 颂 、 感 激 和 怀 念 之 情 。 过 程 与 方 法 ：学 习 抒 情 散 文 的 写 法 ，学 会 运 用 细 节 描 写 表 现 人 物 形 象 及 情 感 。 情 感 态 度 与 价 值 观 ： 关 注 情 感 ， 探 讨 情 感 ， 从 而 学 会 表 达 自 己 的 情 感 。 教 学 重 点 ： 学 习 抒 情 散 文 的 写 法 ， 学 会 运 用 细 节 描 写 表 现 人 物 形 象 及 情 感 。 教 学 难 点 ： 关 注 情 感 ， 探 讨 情 感 ， 从 而 学 会 表 达 自 己 的 情 感 。 教 学 准 备 ： 多 媒 体 课 件 教 学 课 时 :第 二 课 时 教 学 过 程 : 一 、 激 情 导 入 （ 2 分 钟 ） 这 个 世 界 上 ,有 一 种 人 ,我 们 称 她 ——母 亲 。 有 人 说， 母 亲 是一 首深情 的 颂 歌， 古往今来， 永唱不衰；也有 人 说， 母 亲 是一 只临行前的 行囊， 受用 一 生， 取之 不竭；更 有 人 说， 母 亲 是一 双 推 动 摇 篮 的 手 ，推 动 了 生命 ， 也推 动 了 世 界 。 而 老 舍 提 到 母 亲 ， 是这 样 说的 ：“人 ， 即 使 活 到 八九 十 岁 ， 有 母 亲 便 可 以 多 少 还 有 点 孩 子 气 。 失 去 了 慈 母 便 像 花 插 在 瓶 子 里 ， 虽 然还 有 色 有 香 ， 却 失 去 了 根 。” 今天 ， 就 让 我 们 一 同 走 近 老 舍 笔 下 的 母 亲 ， 去 感 受、 去 品 味 字 里 行间 折 射 出的 母 爱 ！ 下 面 请 同 学 们 打 开 课 文 《 我 的 母 亲 》 老 舍 。（ 板 书 课 题 、 作 者 ） 二 、 重 点 研 习 第 13 节 的 细 节 描 写 （ 26 分 钟 ） 这 节 课 我 们 重 点 学 习 第 13 段 中 细 节 描 写 的 运 用 ， 看 看 这 些 细 节 描 写 是如 何表 现 人 物 形 象 和 情 感 的 。 （ 1） 先 请 全 班 同 学 有 感 情 地 一 起 来 朗 读 这 一 段 ， 然 后 用...
