《地震常识及避震逃生》教案教学目标根据教学内容的特点，结合初中一年级学生的心理特点和认知水平以及新课标要求，我制定了以下三维目标：[知识目标]了解地震的成因和前兆，掌握地震来临时如何逃生和自救。[能力目标]培养学生搜集处理信息的能力，学会地震发生时的避难方式，懂得如何自救和互救。 [情感目标]提高地震的安全保护意识，感受地震灾害中人与人互相救助的可贵精神，珍爱生命。教学重点：认识和感受地震给人们带来的巨大损失和灾难。让学生学会在地震发生时的避难逃生方式，掌握地震中自救互助的本领。教学难点：知道在地震中如何自救及互救。教法和学法：教法：在本节课的教学中, 我采用了情境教学法，合作探究法， 体验感悟法，把学生作为学习的主体。学法：学生的学法主要是自主探究法、体验感悟法、模拟演练法。教学准备：教师和学生一起收集相关的资料，教师借助图片、多媒- 1 -体辅助教学。五、教学过程（一）创设情境，导入新课1、展现地震发生前，美丽的风景、和谐的生活。问：今天我给大家带来了一些漂亮的风景，大家想不想看啊？[出示几幅图片校园图，图 1、2、3、]在这美丽的校园中，我们幸福地生活着，快乐地学习，然而在 2008 年 5 月 12 日14 时 28 分时，当我们正沉浸在幸福之中时，随着一声轰隆，（出示图 4）楼房倒塌，地面下陷，山石崩塌。我们永远忘不了那一天，数万人掩埋在废墟中。（结束放映）地震爆发后，我们悲痛万分，同时我们也对地震产生恐惧。了解地震知识，如何面对地震，出示课题。（出示图 5）再请同学们说一说在汶川地震中你自己看到的，听到的。把收集到的一些图片介绍给大家，让学生感受到地震给我们带来了什么样的危害。2、展现地震发生后破碎的家园、凄惨的环境。播放照片（图 6-14）：从房屋的倒塌，到人员的伤亡，以及人们悲痛的表现。接着引导学生进行感悟。当你们看到这些图片时你想说什么？学生自由谈感想。接着我借助多媒体课件对地震资料进行补充。（出示地震形成的图片 15、16）然后引入课题：大自然有不可抗拒的一面，但为了尽量减少地震带来的伤害，我们有必要去全面、深入地了解关于地震的信息。- 2 -分析：通过灾前、灾后的强烈对比；展现地震带来的危害，这样更加容易打动学生的心灵。让他们觉得让这么美丽的地方变成废墟；让那么多的人无家可归是多么痛惜的事情。有了这种感受，就会在不知不觉中唤醒学生避免地震灾害的想法。在展示中，我采用图片加教师讲解的...
