复习百以内不进位加法（46 课时）教学内容：实用数学十二册百以内不进位加法—竖式计算①
学情分析：本班学生 10 人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务
教学目标：1、掌握几十几数加一位数的竖式计算方法
2、正确进行几十几数加一位数的竖式计算
教学重点：1、掌握几十几数加一位数的竖式计算方法
教学难点：1、正确进行几十几数加一位数的竖式计算
教学方法：情景教学法、操作实验法、发现法
教学准备：电子课件、图片、计算器
教学过程：一、知识新授
因学生程度比较差，要求学生使用计算器进行计算
二、巩固练习
四、课堂小结
今天我们学习了：1、掌握几十几数加一位数的竖式计算方法
正确进行几十几数加一位数的竖式计算
五、课后作业
课本 11 页练一练 1、2 题
教学反思：2、本节课将重点知识百以内不进位加法——几十几数加一位数，用数字的形式板书出来，让学生直观地感受到几十几加几个一就是几十几，有效地帮助学生建构知识
另外，在教学过程中教师还要关注学生竖式的书写方法，相同数位要对齐
复习百以内不进位加法（47 课时）教学内容：实用数学十二册百以内不进位加法—竖式计算②
学情分析：本班学生 10 人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学
