下载后可任意编辑2024 年美术培训学习心得总结一堂课成败的关键就在于上课的老师自身的素养，语言的功底，思想的修养，文化的积淀，心态的调整，课堂的掌控，提问的技巧，意外的处理，都可以看出一个老师是否对学生是真正的___和尊重，及对美术真正的热爱和投入。而这些，恰恰是___作不出来的东西。所以无论是偏于传统的课还是偏于前卫的课，都可以由老师上得十分糟糕或者十分出色。感悟二:关于课程。很多专家对新课程下的教材，教法及课堂实施的情况是担心的，因为___成分太多或许是很多公开课的通病。新课程没有让我们___传统，应该意识到优秀的传统教学方法和理念是要继承和进展的。太多所谓华而不实的探究活动是一种浪费，没有必要再让学生通过一些乱七八糟所谓的游戏和活动去探究，太多的活动又难免忽视课程最主要的难点和重点设计。时间有限，一节课的难点和重点一定要简要而明确，关键不在多而在于有效而巧妙地解决。如《认识图形标志》的设计简洁明了，没有什么特别花哨的活动，通过欣赏“旺仔牛奶”的图像，让学生来猜“这是什么标志?”这个标志是学生所喜爱的，一时间炸开了锅。用它作为引言，导入课题独具匠心。充分调动起学生的积极性，使他们有所期盼出现下一个标志。在老师准确、温柔的语言和细腻的引导下，使课堂内每一个学生都能掌握标志的规律(如:警示标志、公共标志---)，重点突出和难点明确，解决起来又似乎水到渠成，真正体现了以学生为本，面对全体学生的课程理念。感悟三:关于学生。课堂的主体是学生，学生的潜力是无限的，这需要老师细心的发现和巧妙的挖掘。作为老师最基本的素养之一就是要学会发现学生的闪光点，并及时地使用肯定，使用赞扬，使用引导，使用评价，使学生的情感和灵感激发。比如《民间玩具》一课中，老师给学生提供了第 1 页共 17 页下载后可任意编辑大量的图片设计资料，让学生去思考、感受设计的定义、方法，并抛出很多包袱，由学生自己来解决、设计日用品，这当中老师做的只是引导，充分发挥了学生自主探究的潜力。学习是很宽阔的概念，听、说、看、想、做都可以包括。老师和学生一样需要不断通过各种类型的学习来提高自己的能力与水平。这次活动给老师提供了一个沟通和学习的机会，这个机会的含义不只是听课那么单一。根据实际情况，取我所需，为我所用。2、倾听专家准确，坦诚，幽默，犀利的精彩讲座使人受益匪浅。专家对如何做一名老师的整体思考，对教书育人的诠释，对人生的感悟，为我们开启...
