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2024年西师版二年级下册数学教学工作总结

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下载后可任意编辑2024 年西师版二年级下册数学教学工作总结本学期,我担任二年级数学教学工作。二年级数学教学,重在初步培育学生的抽象、概括能力,分析、综合能力,推断、推理能力和思维的灵活性,敏捷性等,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培育学生良好的行为习惯。本学期我根据学生的实际情况结合本校的实际条件,实行有效措施,激发学生的学习兴趣,培育学生的学习习惯,引导学生参加学习全过程,使教学工作有计划、有___、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作总结如下,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进以后的工作更上一层楼。在教学过程中主要做到以下几点:一、精心备课仔细备好课是上好一堂课的重要前提,在备课时我严格遵循以下几点:1、仔细钻研了《数学课程标准》、教材、教参、,对学期教学的内容做到心中有数。2、努力讨论知识结构,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用,同时遵循儿童的认知规律,找准每一节课的切入点,思考学生怎样学习,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。3、讨论重点与难点突破方法,确定具体教学方法,设计好练习。力求做到“多备”(备教材、备教法、备学生等)。二、用心上课1、创设各种情境,调动学生多种感官参加学习,挖掘学生学习数学的内在动力,激发学生的学习兴趣,让学生在自主探究中通过动手、动口、动眼、动脑学得容易、学得轻松,学得愉快,巩固知识,进展思维,形成能力,第 1 页共 8 页下载后可任意编辑2、及时复习巩固。根据学生记忆力的特点,新授知识我努力做到当天复习或第二天复习,或根据学生掌握的情况不定时复习,以防止遗忘。同时逐步培育学生良好的学习习惯:课前预习,课时仔细探究,课后及时复习。3、做到每小节一整理每单元测试以及时了解学生弱点好填补漏洞”,让各个层次的学生都得到提高。4、重视培育学生的动手操作能力,通过学生做一做、摆一摆、分一分等数学实践活动,培育学生自主探究解决问题的能力。三、灵活批改作业作业进行“二次批改”。布置作业做到精读精练。对学生的作业批改及时、仔细。点出错题、错处但不能打“_”,而是让学生自己分析查找错误,再进行第二次批改,针对不同的错误分别实行个别辅导和___讲评的方式及时补救。我发现这方法很有效,学生可以及时修正学习上的缺口,老师也可以具体根据情况及时改进教学方法。四、对后进生分层次要求对于后进生不能只...

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