下载后可任意编辑2024 年西师版二年级下册数学教学工作总结本学期，我担任二年级数学教学工作。二年级数学教学，重在初步培育学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，推断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培育学生良好的行为习惯。本学期我根据学生的实际情况结合本校的实际条件，实行有效措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习全过程，使教学工作有计划、有___、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进以后的工作更上一层楼。在教学过程中主要做到以下几点：一、精心备课仔细备好课是上好一堂课的重要前提，在备课时我严格遵循以下几点：1、仔细钻研了《数学课程标准》、教材、教参、，对学期教学的内容做到心中有数。2、努力讨论知识结构，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，同时遵循儿童的认知规律，找准每一节课的切入点，思考学生怎样学习，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。3、讨论重点与难点突破方法，确定具体教学方法，设计好练习。力求做到“多备”(备教材、备教法、备学生等)。二、用心上课1、创设各种情境，调动学生多种感官参加学习，挖掘学生学习数学的内在动力，激发学生的学习兴趣，让学生在自主探究中通过动手、动口、动眼、动脑学得容易、学得轻松，学得愉快，巩固知识，进展思维，形成能力，第 1 页共 8 页下载后可任意编辑2、及时复习巩固。根据学生记忆力的特点，新授知识我努力做到当天复习或第二天复习，或根据学生掌握的情况不定时复习，以防止遗忘。同时逐步培育学生良好的学习习惯：课前预习，课时仔细探究，课后及时复习。3、做到每小节一整理每单元测试以及时了解学生弱点好填补漏洞”，让各个层次的学生都得到提高。4、重视培育学生的动手操作能力，通过学生做一做、摆一摆、分一分等数学实践活动，培育学生自主探究解决问题的能力。三、灵活批改作业作业进行“二次批改”。布置作业做到精读精练。对学生的作业批改及时、仔细。点出错题、错处但不能打“_”，而是让学生自己分析查找错误，再进行第二次批改，针对不同的错误分别实行个别辅导和___讲评的方式及时补救。我发现这方法很有效，学生可以及时修正学习上的缺口，老师也可以具体根据情况及时改进教学方法。四、对后进生分层次要求对于后进生不能只...
