2022 版 义 务 教 育 课 程 标 准 培 训 方 案 2022 版 义 务 教 育 课 程 标 准 培 训 方 案 （ 精 选 8 篇 ） 为 了 确 保 事 情 或 工 作 安 全 顺 利 进 行 ， 常 常 需 要 预 先 准 备 方 案 ， 方案 指 的 是 为 某 一 次 行 动 所 制 定 的 计 划 类 文 书 。 那 么 应 当 如 何 制 定 方 案呢 ？ 下 面 是 小 编 为 大 家 整 理 的 2022 版 义 务 教 育 课 程 标 准 培 训 方 案 （ 精选 8 篇 ） ， 希 望 对 大 家 有 所 帮 助 。 2022 版 义 务 教 育 课 程 标 准 培 训 方 案 1 一 、指导思想 以 基 础 教 育 课 程 改 革 纲 要 为 指 针 ， 以 加 强 教 师 职 业 道 德 和 新 课 程理 念 建 设 为 核 心 ， 以 培 养 创 新 精 神 和 实 践 能 力 为 重 点 ， 以 全 面 提 高 教师 专 业 化 水 平 为 根 本 目 的 ， 造 就 一 支 师 德 高 尚 ， 业 务 精 良 ， 掌 握 现 代教 育 技 术 ， 善 于 运 用 新 的 教 育 理 念 实 施 素 质 教 育 的 新 型 教 师 队 伍 。 二、培 训 对象 全 县 小 学 教 师 。 三、培 训 目标 通 过 培 训 使 教 师 转 变 教 育 观 念 ， 了 解 新 课 程 改 革 的 背 景 ， 明 确 课程 改 革 的 指 导 思 想 、改 革 内 容 及 有 关 政 策 ， 增 强 实 施 新 课 程 的 自 觉 性和 责 任 感 。 通 过 对 新 课 程 标 准 和 新 教 材 的 研 究 ， 使 教 师 掌 握 课 程 标 准 ，熟 悉 新 教 材 ， 具 备 实 施 新 课 程 的 能 力 和 水 平 。 四、培 训 原则 1、全 员 培 训 原 则 。 学 校 所 有 一 线 教 师 人 人 参 加 培 训 。 起 始 年 级 专 任 教 师 的 培 训 先 行 ，并 逐 步 扩 展 到 其 他 专 任 教 师 。 2、学 研 结 合 的 原 则 。 针 对 新 课 程 中 出 现 的 热 点 、难 点 、重 点 问 题 ， 确 定 研 究 专 题 ， 以研 促 学 ， 以 学 促 改 ， 以 改 促 得 ， 以 得 促 ...
