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60课程名称:蔬菜育种与种子工艺学课程代码:02705(理论)

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课程名称:蔬菜育种与种子工艺学 课程代码:02705(理论) 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 蔬菜育种学是园艺学科主干课,该课程全面系统地介绍了主要蔬菜的起源、主要经济性状的遗传规律、主要育种途径和技术、育种工作的发展趋势等知识,具有较强的实用性和指导性。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习,使学生能够获得蔬菜育种技术的基本理论知识;正确理解蔬菜育种的概念和各章节出现的重要名词概念;了解各种技术在实际蔬菜育种中的发展和应用,为后续的专业基础课及专业课的学习奠定良好的基础。 三、与本专业其他课程的关系 蔬菜育种学是是一门高度综合性的应用学科,是园艺专业学生的必修专业课。该课程要求的先修课程有:普通遗传学、作物育种学;通过该课程的学习对之前所学的知识起到巩固和融会贯通的作用。 第二部分 考核内容与考核目标 绪论 一、学习目的与要求 通过本章的学习要求学生了解蔬菜育种学的课程性质与特点、蔬菜育种的概念和任务;了解蔬菜育种工作的发展趋势;掌握我国蔬菜育种的主要成就和蔬菜育种的基本途径。 二、考核知识点与考核目标 (一)绪论(重点) 识记:蔬菜育种、蔬菜育种学的概念;蔬菜育种的任务; 理解:蔬菜育种的基本途径;确定引种地区和引种材料的基本原则; 应用:我国蔬菜育种的主要成就有哪些;为什么说蔬菜育种学是一门“高度综合性的应用学科”? (二)绪论(次重点) 识记:蔬菜育种的研究对象 应用:蔬菜育种的研究进展 (三)绪论(一般) 识记:种质资源是育种工作的物质基础 应用:蔬菜育种工作的发展趋势如何? 第一章 大白菜 一、学习目的与要求 通过本章的学习要求学生了解大白菜的起源、开花授粉习性与性状遗传规律;掌握大白菜的主要育种途径与选择技术、典型的综合育种计划及种子生产技术;了解大白菜的主要育种成就与研究进展。 二、考核知识点与考核目标 第一节 起源于种质资源 (一)起源于种质资源(重点) 识记:大白菜的植物学特性; 理解:大白菜在蔬菜生产中的地位;关于大白菜起源与进化途径的两个学说 (二)起源于种质资源(次重点) 识记:大白菜的主要品种资源有哪些? (三)起源于种质资源(一般) 识记:大白菜的分类; 第二节 开花授粉与性状遗传 (一)开花授粉与性状遗传(重点) 识记:春化处理的最佳温度范围是什么?大白菜的植物学遗传性状和主要经济学遗传性状分别有哪些? 理解:大白菜的...

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