Documentnumber:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998民族团结教育工作采取的措施及取得的成效麦玉中学民族团结教育工作采取的措施及取得的成效—麦玉中学我国是一个多民族国家，搞好民族团结教育工作事关国家的兴衰和社会的稳定，我校的学生大多来自农民工家庭，少数民族学生占了很大比重，因此，搞好民族团结教育工作很有必要。一直以来，学校坚持贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的要求，坚持贯彻执行上级党委政府和教育主管部门对民族团结教育工作的指示，引导学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。同时，我校也是一个少数民族与汉族同志共同工作的大家庭，搞好民族团结教育工作就显得尤为重要，为使全体师生进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念，我校采取了一系列措施来保证教师学生有正确的民族团结观念，现将我校民族团结教育工作所采取的措施及取得的成效汇报如下：一、基本情况阿扎克乡麦玉中学现有教职员工 72 名，其中少数民族 69 人，学生 280 余名，全部由少数民族组成，少数民族教师占全校教师的%，少数民族学生占全校学生总数的 100%。二、主要做法：1、精心组织新形势下开展民族团结教育是促进各民族团结进步的需要，是实践中国梦的必然要求。一直以来，我校对民族团结教育高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校成立了校党支部书记为组长，法制副校长为副组长，班主任为成员的“民族团结教育领导小组”，形成了主要领导亲自抓分管领导具体抓，全体师生共参与的工作局面，使民族团结教育活动落到了实处。.2、采取的措施到位一是严格按照国家课程标准开足开齐全部课程，确保授课时数。并采用教职工大会、开学典礼、年级组长、班主任例会等形式，开展时事政策教育、马克思主义"五观"教育。德育处每学期都坚持开展专题讲座、辩论会、主题班会等形式多样的活动。二是通过多种形式渗透民族团结教育。学校重视民族团结教育实践体验活动，将民族团结教育体验活动纳入到了学校的年度工作中，并渗透贯穿到学校的各项活动中，各班都制定了具体的活动计划。三是加强对少数民族师生的帮扶。在各项扶贫帮困活动中向少数民族学生倾斜，各种渠道的社会捐助活动优先资助少数民族学生，从而使少数民族学生中无一人因家庭经济原因而辍学。2、将民族团结教育课程列入地方课程实施我校每学年开设民族团结教育课...
