第 1 页共 10 页第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框原始社会的解体和阶级社会的演进课标要求：了解人类社会发展的一般过程，理解生产力和生产关系的矛盾是社会发展的根本动力；理解原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会生产关系的特点及社会主要矛盾；理解资本主义制度确立的影响；掌握资本主义经济危机产生的原因；理解资本主义社会终究要被社会主义社会所取代。核心素养：1.以“怎样揭示人类社会发展的奥秘”为议题，探究社会发展的基本规律和主要阶段。理解原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会等各种社会形态，比较它们的差异。（科学精神）2.以“怎样看待资本主义社会的兴衰”为议题，探究资本主义社会基本矛盾的表现。回顾资本主义生产关系的形成与发展，揭示社会化大生产与生产资料资本主义私有制之间的矛盾。（科学精神和政治认同）3.通过对私有制的出现、阶级和国家的产生的过程的了解，明确国家不是从来就有的，是阶级矛盾不可调和的产物。（政治认同）4.通过评析当代资本主义的发展困境，明确社会主义终将代替资本主义的历史趋势。（科学精神和政治认同）自主学习：一、从原始社会到奴隶社会1.原始社会（1）地位：原始社会是人类社会发展的,也是最低阶段。（2）特点：①生产力：旧石器时代特点：主要以为生。新石器时代：特点：和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者；作用：得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方，大都成为。②____________________________________________________________生产关系表现在：原始社会没有剥削和压迫;共同劳动,生产资料，生产资料；在生产中结成平等互助的劳动关系；劳动产品。（3）在原始社会，原始人共同生活的基本单位——氏族。按照结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理集第 2 页共 10 页体事务，一切大事都在上由全氏族成年人共同讨论决定。氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。氏族长和军事首领是由选举产生的。他们同大家一起劳动，没有特权。负责处理氏族日常内部事务，他没有强制手段，全靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部的问题，军事首领负责对外作战。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成。（4）解体：根本原因：原始社会末期，的改进大大推动了生产力的发展。具体原因：随着生产力的发展，逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被...
