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如何让小学生快乐学习

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如何让小学生快乐学习心理学研究表明:儿童学习任何事情最合适的时机,是当他们兴趣高、心想做的时候。下面 收集了一些关于让小学生快乐学习的方法,希望对你有帮助(一)放学回来先吃水果孩子学习了一下午,大脑累了,肚子也饿了。先让孩子边吃水果边休息。水果里有果糖,吃了后很快就变成葡萄糖,即血糖。大脑神经细胞工作时需要的能量是葡萄糖,还有氧,氧在呼吸时就可以获得。人体 2/3 的葡萄糖都是供应给神经系统的。也就是孩子大脑工作了一下午,他身体的葡萄糖消耗的差不多了,要及时补充。孩子休息15~20 钟,大脑有了能量,然后就可以做作业了。(二)在晚饭前做作业作业在晚饭后进行,对孩子的作业效率是不利的。人人都有这样感觉:在饱餐一顿后,人就懒洋洋的。为什么会这样呢?原来,吃到胃里的食物,需要消化,消化需要血液。这时浑身大部分的血液都流到胃部来加工刚刚吃进的大量食物。这样一来,流向大脑里的血液也就减少了。这时,大脑处于供血不足的状态。特别是食量大而又吃大鱼大肉的孩子更遭。因此,我提倡孩子作业在晚饭前进行。(三)在好事前做作业每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动。或看动画片,或游戏,1或体育活动。比如,你的孩子最喜欢看动画片,可以看,但必须做完作业以后看。如果以前没有这样的习惯,家长可以和孩子重新达成协议。(四) 选用科学实用的学习辅导工具。电脑学习方式对孩子来说 有天生的吸引力。孩子用电脑学习,时间可以灵活自定,相比于上课外培训班来说,不会使孩子有“摁着牛头强喝水”的逆反心理。课外培训班的时间相对固定,而那个时间段不一定是孩子乐意学习的时候。而电脑软件就可以避开这些劣势,家长可根据孩子的具体情况因势利导。孩子高兴了就多学学,想玩了就先离开电脑,充分培养孩子的学习兴趣,尊重孩子的学习时间灵活性。让小学生快乐学习方法篇二一、创造和谐的师生关系促进学生快乐学习新型的师生关系是平等、信任、互尊、互敬、互助关系,要使学生热爱老师,老师首先要关心和爱护学生,做学生的良师益友,使他们从内心中感到快乐。学生只有喜欢教师,才会喜欢其所教的科目,才会对你敬佩,从而增强学生对数学学习的兴趣。同时,学生能把对教师的这份情感迁移到他所教的科目上。教师还应把微笑与鼓励带进课堂,尊重、理解、信任和爱护每位学生,把学生看作教学活动中的朋友和同伴,使学生产生亲切感、信任感和自信心。这样,学生的思维才能始终处于积极状态,从而敢想、敢问、敢创...

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