【V 课堂】第 18 期《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》今天我们邀请的嘉宾是Amy 老师Amy 老师是 6 岁男孩米米的妈妈。青豆书坊首席培训师。国内“积极养育”理念倡导人。中国教育学会（CSE）会员。美国“如何说孩子才会听”课程认证讲师。美国 IN STEP“如何培养孩子的社交商”课程认证讲师。作为父母，你是否有这样的困惑：我试着按照时下流行的育儿观点，接纳了孩子的情绪，为什么没有效果？为什么接纳了孩子的情绪，孩子还是一直哭个不停？所有感受都应该被接纳，是否意味着所有行为也都应该被接纳？除了一味的接纳，问题该怎样解决呢？我还可以做些什么？让我们一起来听一听 amy 老师带来的帮助孩子面对他们感受的四个方法下面就让我们欢迎 Amy 老师为我们带来精彩的讲座分享今天和大家分享的主题仍是源自于《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书及课程中的内容。我们似乎很好理解这些道理，但在实际生活中，我们是这样想和这样做的吗？我们一起来回顾几个生活当中的场景，看看我们是怎样面对孩子的感受的。假设孩子刚刚睡完觉，对我们说：“妈妈，我累了。”我们可能会脱口而出：“怎么会累呢？你不是刚睡醒吗？”或者“你怎么会累呢？是不是又不想去幼儿园了呀？……”假设孩子对我们说：“妈妈，我热。”我们可能会说：“怎么会热呢？我都穿三件了，你才穿一件！赶紧穿上衣服啊，不然该感冒了，感冒了可容易发烧啊，发烧就得去医院，去了医院没准儿还得先验血，你不是最害怕验血吗？快穿上啊………”我们可能还会说出更多的话。前段时间是不是特流行一句话呀——“有一种冷是你妈说你冷。”假设我们递给孩子一本英文绘本，孩子一脸不高兴地对我们说：“这本书真无聊！”我们可能会说：“怎么会无聊呢？这可是获了凯迪克大奖的！你那天在人家乐乐家看了半天，不就是因为这个才和乐乐打起来的吗？你要再这么说以后我不给你买书了啊！……”这些话往往是我们出于本能或所谓原生家庭的影响，不假思索的脱口而出，但孩子听了后会有什么反应呢？我们来换位体会一下孩子的感受。我们来看几种不同的应对方式，大家不需要对号入座，只想想自己产生的相应感受就可以。1.提问的方式：“为什么？发生什么事了？”2.否定的方式：“行了，别这么生气了，也没多大点儿事，小孩子打架常有的事。”3.建议的方式：“我建议你应该勇敢地告诉乐乐打人是不对的行为！”4．怜悯的方式：“天哪，可怜的孩子，又被那个乐乐给欺负了！”5....
