第一章 体育与学前儿童体育现代体育有哪三个基本方面构成
答：现代体育由学校体育、竞技体育、群众体育三个基本方面构成
国家为什么要大量提倡体育运动
（即体育的功能）答：这是因为体育运动有重要的功能，如有健身功能、教育功能、娱乐功能、政治功能与经济功能等
学前儿童体育的含义是什么
答：学前儿童体育流动是学校体育的组成部分，是遵循零至六七岁儿童身体生长发育的特点和规律，以增强其体质，发展身心素质和初步运动能力，提高他们健康水平为目的所进行的一系列的教育活动
学前儿童体育的手段包含哪些方面
答：学前儿童体育手段包括：一是卫生因素，包括卫生保健、日常活动、休息、饮食和睡眠的制度
二是自然界自然因素，如合理地利用自然因素、水空气和阳光来促进儿童身体健康
三是，体育活动，即展开体育活动来增强儿童体质；四是，舞蹈与摩抚（包括推摩、擦摩、揉捏、轻拍）
五是，其他各项手段，如劳动、绘画、塑造、乐器演奏等
学前儿童体育活动的目的和任务是什么
答：学前儿童体育活动的目的是，增强儿童体质，促进身体素质全面发展，为儿童将来健康成长奠定基础，以及培养国家建设人才
学前儿童体育活动的任务是，第一，积极全面锻炼，增强儿童体质；第二，发展基本动作和掌握基本动作的初步技能，发展身体素质，使儿童的动作灵敏、协调
学前儿童体育活动的主要特点是什么
答：一是，学前儿童体育活动是让他们学习基本活动技能（走、跑、跳、投掷等）和简单的体操动作，不教授专项运动和技术动作
二是，体育游戏是学前儿童的主要活动内容和方式，特别是年龄越小的孩子，越是占有重要的地位
三是，学前儿童体育活动的运动负荷的特点是：强度较小、密度较大、时间较短、急缓结合、动静交替；四是，在学前儿童体育活动中，不仅体育课是教学的重要组织形式，而早操活动、户外体育活动等也具有一定的教学因素；五是，学前儿童体育活动的组织方式、方法灵活多样，约束性小，可以根据儿童的
