下载后可任意编辑2024 年预防呼吸道传染病活动总结四年级体育健康课:预防“传染病”教学目的:1
让学生了解常见的呼吸道传染病;2
掌握呼吸道传染病的预防措施
养成良好的个人卫生与生活习惯,具有预防意识
教学重、难点:掌握呼吸道传染病的预防措施
教学过程:一、做律动来引入课程
生跟老师做律动
同学们,看看老师怎么了,猜一猜
(老师带上着口罩)(找___名同学回答
是啊,我被别人传染的感冒了,好难受,其实呼吸道的传染病是可以预防的
今日我们就来学习预防“传染病”
(师板书课题
预防“传染病”)二、介绍几种常见的呼吸道传染病1
你们知道什么是呼吸道传染病吗
(找学生答,然后师介绍)(出幻灯片)2
常见的呼吸道传染病有哪些
生回答,(师出示课件):师
谁来说说这些呼吸道传染病有哪些症状
(生回答)师:同学们你们知道的真不少,老师把刚才你们说的总结了一下,:(可以找同学来读)a
流行性感冒:发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等;下载后可任意编辑b
流行性脑膜炎:发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直;c
流行性腮腺炎:发烧、疲倦、肌肉酸痛等;d
轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等
三、介绍呼吸道传染病的传播途径
谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的
刚才的这些疾病都具有传染性,你们知道它是通过什么途径传播的吗
找同学回答(咳嗽、说话、打喷嚏),老师总结
(幻灯片)2
哪些同学患过呼吸道传染病
有什么样的表现
找___名同学回答
呼吸道传染病的预防措施
呼吸道传染病虽然可怕,但它是可以预防的
同学们___人小组讨论一下预防措施,找同学发言
生讨论,找___名同学回答
师总结预防措施
其实刚才同学们说的很多方法都很有用,那么老师总结一下有哪些预防措施
措施 1:预防接种:流行性感冒、流行性脑