《孙权劝学》对比阅读大全

孙权劝学》对比阅读（一）阅读下列古文，完成各题（12 分）【甲】《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下啊蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】《欧阳修苦读》欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。注释：欧阳公：指欧阳修，北宋文学家、史学家。1. 解释下列语句中加点词的意思。（4 分）⑴ 权谓吕蒙曰：谓⑵卿言多务，孰若孤？孰若_⑶ 欧阳公四岁而孤：孤⑷家贫无资：资2. 断句，断一处（1 分）就闾里士人家借而读之3. 翻译下列句子（4 分）⑴ 但当涉猎，见往事耳⑵ 太夫人以荻画地，教以书字。4. 吕蒙和欧阳修各有什么精神值得我们学习，结合实际，谈谈你对学习的理解。？（3 分）（二）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍!”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余'。”或问“三余”之意，遇言“冬者岁之余，夜者日之余阴雨者时之余也。”1.解释下列加点的字。（4 分）（1）蒙辞以军中多务▲（2）卿今者才略▲（3）及鲁肃过寻阳▲（4）或问三余▲2.翻译下列句子。（4 分）（1）但当涉猎，见往事耳。▲（2）读书百遍，其义自见。▲3．【甲】【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？孙权和董遇是如何解决他们学习上的困难的？（3 分）▲▲（三）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。...