下载后可任意编辑“纸浆贴画”综合实践活动方案范本综合实践树叶贴画教案一、教案背景(一)面对学生：七年级(二)课时：____课时(三)学生课前准备：1、预习教材，了解什么是粘贴画及制作粘贴画的工具和材料。2、准备好制作粘贴画的工具和材料。二、教学课题充分利用农村的丰富树叶资源，向学生讲解什么是粘贴画，了解粘贴画有哪几种，使学生掌握粘贴的制作方法，培育学生的想象力、创新意识和动手制作能力，培育学生的审美情趣及热爱生活，热爱大自然的情怀，提高变废为宝，保护环境意识。三、教材分析：教材分析。树叶贴画是全日制我校实验教材美术教学中手工部分的重要内容，在七年级安排这样的内容，是结合学生的思维特点而进行的，旨在培育学生的形象思维能力，这部分教材要求学生贴出自己喜爱的图画，是树叶贴画中最接近农村初中学生生活的内容。四、学情分析：我校七年级学生，他们好动、好奇，对手工有浓厚的兴趣。本课的设计利于他们思维能力的进展。五、教学目标：1)知识目标。掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。2)能力目标。通过引导学生用树叶拼贴动物画，培育学生的思维能力和创新能力。第 1 页共 17 页下载后可任意编辑(3)情感目标。培育学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。六、教学重点：学习粘贴画的方法与步骤，学会利用农村常见的现有材料，进行想象与创作。七、教学难点。在树叶贴画制作中，培育学生画面的设计及创新能力。八、教学准备：1.同桌讨论制作“叶画”的设想，并准备材料工具(秋叶、双面胶、水彩笔等)。学具：(1)搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。(2)16 开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。九、教学过程：1、谈话引题。孩子们你们知道现在是什么季节吗。(秋天)秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有的像可爱的小精灵，他们非常美丽，现在同学们学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。2、认识各种树叶老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢。我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢。让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让同学们说出它的名字，并说出它像什么。3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，同学们看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。4、怎么粘贴画呢。同学们说...
