汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时间辅导教师3.7刘威地点2 年 2 班参加人数23教具准备视频、少儿版《增广贤文》诵读《增广贤文》昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。活诵读要求：动1、做到读音准确；计2、明确朗读节奏划3、做到抑扬顿挫，融入情感4、了解贤文寓意，力争践行贤文1、欣赏视频，感受贤文寓意活动过程2、学生尝试自由诵读3、教师指导诵读4、学生领读5、抽生读，分男女生读，齐读……6、尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时间辅导教师3.9刘威地点2 年 2 班参加人数23教具准备视频、少儿版《增广贤文》诵读《增广贤文》知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人？相逢好似初相识，活动计划到老终无怨恨心。诵读要求：1、做到读音准确；2、明确朗读节奏3、做到抑扬顿挫，融入情感4、了解贤文寓意，力争践行贤文1、欣赏视频，感受贤文寓意活动过程2、学生尝试自由诵读3、教师指导诵读4、学生领读5、抽生读，分男女生读，齐读……6、尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时间辅导教师3.14刘威地点2 年 2 班参加人数23教具准备视频、少儿版《增广贤文》诵读《增广贤文》近水知鱼性，近山识鸟音。易涨易退山溪水，易反易复小人心。运去金成铁，时来铁似金。活诵读要求：动1、做到读音准确；计2、明确朗读节奏划3、做到抑扬顿挫，融入情感4、了解贤文寓意，力争践行贤文1、欣赏视频，感受贤文寓意活动过程2、学生尝试自由诵读3、教师指导诵读4、学生领读5、抽生读，分男女生读，齐读……6、尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时间辅导教师3.16刘威地点2 年 2 班参加人数23教具准备视频、少儿版《增广贤文》诵读《增广贤文》读书须用意，一字值千金。逢人且说三分话，未可全抛一片心。 有意栽花花不发，无心插柳柳活动计划成荫。画龙画虎难画骨，知人知面不知心。诵读要求：1、做到读音准确；2、明确朗读节奏3、做到抑扬顿挫，融入情感4、了解贤文寓意，力争践行贤文1、欣赏视频，感受贤文寓意活动过程2、学生尝试自由诵读3、教师指导诵读4、学生领读5、抽生读，分男女生读，齐读……6、尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时间辅导教师3.21刘威地点2 年 2 班参加人数23教具准备视频、少儿版《增广贤文》诵读《增广贤文》钱财如粪土，仁...
