下载后可任意编辑小学毕业班管理方案范文一、指导思想____年春季，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。信任全体毕业班老师一定能群策群力，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面搞好毕业班的各项工作，确保完成毕业班教学目标。并继续贯彻落实学校的教育教学任务，树立从严治校、情感育人、自主求知的思想，以“先让学生学会做人”为指导思想，扎实稳步地作好年级的教育教学改革，提高学生创新意识，全面推动素养教育。努力实现教学质量稳中有升的奋斗目标。二、工作目标中三教学质量综合考评在全县前____位，在片区占第一位，上重高____人，其余全部进入普高，春季职高分流____人。小六教学质量综合考评在全县前____位，在片区占第一位。三、____年秋季期末教学质量监测毕业班暴露的问题。1、学生综合运用所学知识分析，解决问题的能力较差。2、对基础知识的教与学抓得不够扎实，学生掌握不牢。3、学生课外阅读少，知识面窄。4、老师在教学中只注重教材，没有把课内知识与生产、生活中知识的运用结合起来，造成学生运用知识的能力差。5、体实训练打急抓，造成学生综合能力差，学生体质跟不上，有拔苗助长之嫌。6、乡村学校小学和初中英语教学脱节，读初中英语才启蒙，起步太晚令人担忧，起步太晚，学生英语成绩难于提高。7、学生偏科现象严重，综合质量不高。四、工作策略：(一)德育工作：第 1 页共 16 页下载后可任意编辑1、各班结合实际情况对学生开展理想、信念教育活动，做好学生的思想教育，以“勤奋制造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力实现自己的人生目标。2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。毕业班学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课老师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。3、召开学习经验沟通会，指导学法，帮助学生提高学习效率。4、关注后进生，在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学...
