幼儿打击乐教学心得体会幼儿打击乐教学心得体会幼儿打击乐教学心得体会 1如何在打击乐教学活动中培养幼儿的情感、合作、创新能力呢
我有以下体会：一、给孩子营造轻松愉悦的氛围，培养孩子的创新思维能力一个人只有在和谐的气氛中生活，身心才能得到全面发展，感情才能得到满足，有话才能敢说，愿意说，才能大胆的表现自己
在开展教学活动时，我要求自己既是组织者，友一起做游戏，尝试使用乐器，细心观察他们的表情、感觉等，营造和谐的教学氛围，试图开发幼儿创新、创造能力
如：打击乐《运动员进行曲》，是′一首节奏感强的乐曲，在组织幼儿学习时，重点让幼儿享受音乐的快乐，培养幼儿的爱国情感、创新能力
首先让孩子倾听音乐，在倾听的基础上，用心、脑、感觉音乐的优美旋律、音乐的音色、速度、力度、然后把心理的感觉用口头语言表达出来
如：听完音乐后，心理感觉很优美，很有劲，很热烈等
在此基础上我提议：我们大家都感觉这首音乐这么优美，这么热情，那么我们用什么乐器来把这种心情表达出来呢
孩子一起讨论并尝试用不通的乐器发出的声音
如：有的孩子建议用铃鼓，声音比较响亮，有气势
有的孩子建议用碰铃，声音较为清脆
还有的孩子建议用双响筒，节奏感更强
在热烈和谐的学习气氛中逐一用不通的乐器进行演奏，打出乐曲的各种节奏，同时幼儿的情感，创新、创造力在愉快的学习中得到了开发，得到了锻炼
二、让孩子在乐器演奏中，体验合作能力作为幼教工作者首先是自己思想要开放，敢于改革，敢于创新
打击乐活动中的合奏、轮奏，需要大家合作才能演奏出优美的乐曲，优美的旋律
因此，幼儿在学习演奏乐曲中，各种机能才能充分得到发展
如：在用乐器演奏打击乐《运动员进行曲》时，孩子一边听着乐曲，一边用乐器打着节奏，老师引导孩子感觉高低音及不同节奏，用不同的乐器打出不同的效果
然后让孩子用不同的乐器打出不同的乐器节奏，经过多次反复训练，孩子看着老师的指挥，用自己手中的乐器
