下载后可任意编辑幼儿园美术活动设计方案范文活动目标：1、感知蝴蝶翅膀对称的图案，学习用对印画的方式表现对称。2、迁移已有经验，能够用各种线条、图案来装饰蝴蝶。3、大胆制作，体验成功的欢乐。4、培育幼儿初步的制造能力。5、同意参加美术活动，感受绘画活动的欢乐。活动准备：1、PPT、人手一张蝴蝶形状的黑纸。2、红、黄、绿颜料，棉签，抹布。活动过程：(一)导入活动，引起幼儿兴趣。老师：小一班来了一位客人，你们看是谁呀？老师：今日晚上他们要开蝴蝶晚会，大家都要穿上美丽的衣服去参加晚会呢？我们一起来看一看，蝴蝶的衣服是什么样子的。(二)幼儿观察蝴蝶，发现蝴蝶左右对称的特称。老师：蝴蝶翅膀上有什么呀？老师：左边和右边是一样的，他们是对称的。(三)老师示范，提出活动要求。1．出示一只黑色蝴蝶。老师：这只蝴蝶好难过啊，她在偷偷的哭泣呢？原来她没有美丽的衣服，我们帮她穿上美丽的衣服？我们用什么帮助蝴蝶呢？老师：蝴蝶翅膀打开来，棉签轻轻画下来，蝴蝶蝴蝶合起来，蝴蝶翅膀打开来。老师：棉签上也有标记，什么颜色放什么颜料盒里。(四)幼儿操作，老师指导。1．幼儿大胆制作任意形状的衣服。第 1 页共 11 页下载后可任意编辑2．老师鼓舞幼儿根据自己的意愿制作，并尝试用不同的颜色。(五)老师讲评。老师：你给她穿上了什么颜色的衣服？老师：除了颜色，还有什么形状的衣服？老师：谢谢你们，今日蝴蝶可以穿上美丽的衣服参加晚会啦！幼儿园美术活动设计方案范文（二）活动目标：1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜爱的网，注意线与线之间的疏密;2、能绘画出几种基本的网状图形;活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料活动过程：一、老师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐)二、出示图画1、师：(1)从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)2、师：小朋友你们认真看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小)3、老师补画三、颜色匹配1、师：这个捕鱼人很聪慧，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解"好朋友颜色"，这样鱼不容易辨别)第 2 页共 11 页下载后可任意编...
