开展诚信主题教育实践活动方案与总结范文

下载后可任意编辑开展诚信主题教育实践活动方案与总结范文一、活动指导思想1.诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。2.从自身做起，从现在做起，确有实效。3.宣传社会，扩大影响，带动身边的人。二、活动目的引导教职工、学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的教职工、学生；通过诚____育引导教职工、学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召教职工、学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培育教职工、学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。三、诚____育活动的要求1.全校要充分认识开展诚____育活动的重要意义，高度重视、深化宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。2.全校教职工、学生应自觉主动地参加到诚____育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起 1来，培育诚信品行，塑造诚信人生。四、活动形式1.对学生进行以下几方面的教育。(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。第 1 页共 20 页下载后可任意编辑(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术沟通的各种纪律，培育遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。(3)真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守____育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。(4)乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关怀他人的能力和积极情感体验。(5)言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚____育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。(6)诚信立人教育。诚信立人是诚____育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识...