《Illustrator图形制作》课程教学大纲 Illu strator graphics produ ction 编制： 审核： 批准： 一、课程信息 课程代码：030074 课程名称：Illustrator图形制作 英文名称：Illu strator graphics produ ction 课程总学时：96（其中理论课 48学时，实验 48学时） 学分：6学分 课程性质：必修课 课程类别：学科基础课 主要先修课程： 适用专业：数字媒体 开课单位：计算机科学与技术系 教 材： 《Adobe IIIustrator CS 标准教材》2008年 8月第一版，李庆良、汪可、艾藤编著，人民邮电出版社 二、课程的性质、地位和任务 课程性质：Adobe Illustrator是一个基于矢量的大型绘图软件，Illustrator图形制作是数字媒体专业的必修专业课及必须通过的 ATA认证课。 教学目的：通过学习 Illustrator课程后使学生能够综合利用各种绘图工具和效果比较熟练的画出矢量图以及平面设计图。使学生基本具备以下能力： 1.掌握 Illustrator的特点，灵活运用各种绘图工具。 2.掌握 Illustrator的图形填充、编辑效果处理较熟练的绘制各种矢量图。 3.使用 Illustrator制作出多种多样的艺术文字，并注重“滤镜”和“效果”命令的灵活使用。 4.学会使用图表功能，学会创建编辑以及自定义各种图表。 5.学会灵活使用“滤镜”和“效果”，制作出精美的艺术效果的画面。 6.使学生比较熟练的完成名片、海报等的初级创作以及在实际应用中实现创意设计等实战内容 三、课程教学目标 1 ．理论知识目标 （1 ）掌握程序设计的基本理论、方法和应用；了解高级高级程序设计的基本知识，掌握高级高级程序设计的基本方法。 (2 ）掌握高级高级程序设计国家标准的有关基本规定，会查阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。 2. 技能目标 （1）能够较正确而熟练地进行程序的设计 （2）所写的程序能够完整清晰。 (3）能够识读和编写较复杂程度的程序。 3．素质目标 （1）养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 （2）培养创新能力。 4．教学环节 包括课堂教学、习题课、上机操作、答疑、考试等。通过各教学环节，重点培养学生的程序阅读能力、空间想象能力、自学能力、分析问题和解决问题的能力。同时，加强大型程序编写能力的培养。 5. 教学方法 采用启发式教学、理论结合实际，培养学生自学能力和动手能力。贯彻少而精的原则,精选教学内容,精讲多练。 6. 教学手段 采用板...
