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我爱学校综合实践活动设计

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《我爱学校》综合实践活动设计一、活动内容:中学综合实践活动《我爱学校》二、活动对象:彭阳二中七年级年级 1-6 班学生三、活动背景:学校是学生熟悉的场所,是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水,有画不尽的色彩,写不完的诗篇,唱不完的歌。我们根据七年级学生的特点,充分利用《我爱学校》中的 “美丽校园”和“我为学校添光彩”这一内容创设情景,引导学生深入了解学校,把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起,把课内外和校内外结合在一起。突出课程的综合性,实践性,活动性和开放性,着重培养学生的学习兴趣及创新能力、合作探究的能力。四、活动目标:1、情感目标:了解学校,使学生获得亲身体验,激发学生热爱学校,勤学向上,为校争光。2、能力目标:(1)培养学生的创造力,并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。(2)培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。(3)通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会互相合作。3、知识目标:学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。五、活动计划:活动的计划是围绕“我爱学校”这一课题在校内进行调查。1、调查时间:四周2、调查内容:学校的历史、设施、环境、荣誉及办学情况。3、调查方式:实地观察,实地查找有关资料,自主选择调查对象进行调查。4、活动成果形式:学生习作、图画、相片、歌唱,学生谈经历体验,心得体会。六、活动准备:1、教师设计引导性的问题,帮助学生了解学校各方面的情况。2、学生通过调查了解学校各方面的情况,收集相关的资料。3、指导二位学校小记者进行采访。七、设计意图:本节课主要抓住课题中的“爱”字,通过学生的介绍,让学生体会到学校历史历史悠久,环境美,设施全,荣誉多,值得我们爱。在此基础上,升华学生的感情,使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情,升华主题。八、活动过程(一)导入同学们,我们已经在学校学习生活了半年了,你们爱学校吗?好,这节课让我们一起来学习——《我爱学校》。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢?(二)美丽的校园1、检查调查了解的情况,导入新课(1)师:老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况,不知大家完成了没有?现在请各小组汇报一下,你们准备向大家介绍学校哪些方面?(各小组汇报,摆出自制台标。板书:规模、设施、环境)。今天学校校报的小记者也来到我们现场,想对大家进行采访,现在,让我们以...

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