《我爱学校》综合实践活动设计一、活动内容：中学综合实践活动《我爱学校》二、活动对象：彭阳二中七年级年级 1-6 班学生三、活动背景：学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园
学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌
我们根据七年级学生的特点，充分利用《我爱学校》中的 “美丽校园”和“我为学校添光彩”这一内容创设情景，引导学生深入了解学校，把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起
突出课程的综合性，实践性，活动性和开放性，着重培养学生的学习兴趣及创新能力、合作探究的能力
四、活动目标：1、情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光
2、能力目标：（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力
（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力
（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作
3、知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校
五、活动计划：活动的计划是围绕“我爱学校”这一课题在校内进行调查
1、调查时间：四周2、调查内容：学校的历史、设施、环境、荣誉及办学情况
3、调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查
4、活动成果形式：学生习作、图画、相片、歌唱，学生谈经历体验，心得体会
六、活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况
2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料
3、指导二位学校小记者进行采访
七、设计意图：本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到学校历史历史悠久，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱
在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱
最后以歌传情，升华主题
八、活动过程（一）导入同学们，我们已经在
