《 珍 爱 生 命 _快 乐 成 长 》 主 题 班 会 教 案五 篇 《 珍 爱 生 命 _快 乐 成 长 》 主 题 班 会 教 案 五 篇 1 活 动 设 计 背 景 ： 由 于 现 在 的 社 会 和 家 庭 因 素 导 致 很 多 学 生 对 自 己 的 生 命 不 了 解 ， 有 自 杀 倾向 和 影 响 社 会 安 全 的 数 人 在 日 益 增 多 。 生 命 只 有 一 次 ， 需 要 我 们 悉 心 呵 护 。 针 对 最近 发 生 的 一 系 列 的 安 全 事 件 ， 我 们 意 识 到 学 生 的 生 命 教 育 是 多 么 地 重 要 。 学 生 现 状 分 析 ： 班 内 的 同 学 大 多 数 是 没 有 经 过 中 考 的 磨 练 ， 只 是 参 加 毕 业 考 ， 并 且 在 初 中和 社 会 的 接 触 太 多 ， 已 经 不 是 学 生 的 想 法 了 。 父 母 文 化 水 平 低 ， 无 法 与 孩 子 进 行 心灵上的 沟通， 有 很 多 孩 子 内 心 压抑着很 多 想 法 却无 处倾 诉， 于 是 会 抱怨父 母 、抱怨家 庭 ， 内 向 ， 不 爱 说话， 心 情烦躁， 甚至因 为极度压抑而产生 偏激的 想 法 。 活 动 目标： 1.通过 本次 班 会 活 动 ， 告诉大 家 生 命 不 是 你一 个 人 所 有 ， 世 界 上的 任 何 一件 东 西 也 不 属 于 你一 个 人 ， 请 珍 惜 生 命 ， 请 珍 惜 你所 拥 有 的 一 切 ， 请 珍 惜 他 人 为你的 努 力 和 付 出 ， 请 常 常 报 有 一 颗 感 恩 的 心 。 2.让 学 生 在 活 动 中 感 悟 生 命 是 宝 贵 的 、生 命 是 美 好 的 ， 同 时 生 命 也 是 顽 强和 伟 大 的 ， 所 以 我 们 要 珍 爱 生 命 ， 憧 憬 未 来 ， 让 生 活 更 加 美 好 。 3.通过 活 动 ， 让 学 生 认 清 自 己 的 生 活 现 状 ， 让 他 们 意 识 到 他 们 的 生 活 并 不是 只 充 满 了 苦 难 ， 应 该 学 会 抱着一 颗 发 现 美 的 心 去 生 活 。 活 动 时 间 ： 9 月 中 旬 具 体 过 程 设 计 ： 一 、活 动 热 身 ： 1.在 活 动 前 准 备 一 份 ...
