第 一 章 管 理 与 管 理 学 一、管理的定义 管理是一种在 正 式 组 织 内 由 一 个 或 更 多 的 人 来 协 调 其 他 人 活 动 的 活 动 过 程 。 注意四个关键点：（1 ）管理存在于政治组织内（2 ）管理工作的中心是管理其他人的工作（3 ）管理工作是通过协调其他人的活动来进行的（4 ）管理人员需同时考虑到两个方面——①其他人的活动，即被管理者的工作②其他人，即被管理者。 二、管理的必要性：管理的必要性在于资源的有限性。 三、管理成效和组织成效 1 、管理成效是指管理活动的效果。管理活动是组织为了实现组织的目标而开展的许多种活动中的一种 2 、组织成效是指组织目标实现的程度。 3 、在组织成效与管理成效之间，并没有存在必然的线性相关的关系，即高的管理成效并不一定能导致高的组织成效；反之，低的管理成效也不一定必然导致低的组织成效 P8 图 1-1 图 1-2 4 、管理成效和组织成效的高低首先取决于管理者的个人因素。 管理者在组织中具有双重人格：（ 1） 组 织 人 格 ，即管理者在组织中的行为必须以有利于组织目标的实现为基本的准则。管理者的这种组织人格的特点使得不同的管理者所从事的管理活动具有延续性和相似性（ 2） 个 人 人 格 ，即管理者在组织中的所作所为又受管理者个人因素的影响。这种管理者的个人人格特点使得不同的管理者所从事的管理活动具有很大的差异性。 对管理成效和组织成效的正确认识和理解，有助于了解在实践中的“管理万能论”和“管理象征论”各自的不足和偏颇之处，从而正确评价管理者与组织成效的关系。 四、管理者类别（关注高层、中层和基层划分） 按管理者所处的管理层次，可以划分为高 层 管 理 者 、中层 管 理 者 和基层 管 理 者 五、管理者技能结构（与管理者三层划分相结合） 1 、技术技能：指对某一特殊技能——特别是包含方法、过程、程序或技术的技能——的理解和熟练运用。包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧。技术技能主要是涉及“物”的工作 2 、人 际技能：是管理者与他人一起工作和作为一名小组成员而有效工作的能力，其中包括激励、帮助、协调、领导、沟通和解决冲突的能力。人际技能涉及与人协作 3 、思想技能：是把组织作为一个整体进行考察和考虑各个构成部分之间关系的认知能力，包括管理者的思维、信息处理和计划能力、对某个部门如何...
