朱永新老师作题为《缔造完美教室》的主题报告 2012 年7 月15 日下午，在年会主会场，朱永新老师作了题为《缔造完美教室》的主题报告
朱老师的报告分别从1
缔造完美教室的意义，2
完美教室的文化构建，3
完美教室与道德图谱，4
完美教室的课程建设，5
完美教室的生命叙事，6
结语（临淄宣言）六部分组成
报告全面阐释了“缔造完美教室”的重要性和必要性，是新教育人以后在“缔造完美教室”道路上的总的指导纲领
缔造完美教室 ——新教育第 1 2 届年会主报告 朱永新 提要： “缔造完美教室”，就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，利用新教育儿童课程的丰富营养，晨诵，午读，暮省，并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化
缔造完美教室，就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，朝向有德性，有情感，有知识，有个性，能审美，在各方面训练有素又和谐发展的生命，而一天天地丰盈着、成长着
本文提纲： 一、缔造完美教室的意义；二、完美教室的文化构建；三、完美教室与道德图谱；四、完美教室的课程建设；五、完美教室的生命叙事；六、结语：临淄宣言 从物理视角讲，一所学校，是由一间间教室组成的
而从社会学角度看，每一间教室都 是一所小 学校，一个小 社会
一所学校的品 质，在很 大 程度上 是由一间间教室的品 质决 定 的，新教育实 验 的最 终 成就与品 质，也 取 决 于 每一间教室里的故事与成就
教室是什 么
新教育的榜 样 教师常 丽 华 曾 经 说 ：教室是我 们 的愿景 ，是我 们 想要到 达 的地方，是决 定 每一个生命故事平 庸 还 是精 彩 的舞台，是我们共同穿越的所有课程的总和，它包含了我们论及教育时所能想到的一切
一间教室，一个个生活于同一间教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦
